知识产权专业本科人才培养方案.docVIP

PAGE 10 知识产权专业本科人才培养方案 一、专业介绍 西北大学知识产权学院成立于2005年，是西部首家知识产权学院，与西北大学法学院合署办公。学院现有教职工65人，其中专任教师52人，专任教师中有教授15人，副教授21人，博士生导师6人，硕士生导师38人，有博士学位的48人，占比96%。学院现有教育部“新世纪优秀人才”1人、国家知识产权局“百千万人才工程”1人、“全国专利信息师资人才”1人、“全国专利信息实务人才”1人、陕西省“教学名师”1人、陕西省宣传思想文化系统 “六个一批”人才1人、陕西省“中青年法学家”7人、陕西高校“人文英才支持计划”1人、“青年杰出人才支持计划”1人、西北大学“仲英青年学者”1人、“青年学术骨干”2人、“青年学术英才”4人。学院设有国家知识产权培训（陕西）基地、知识产权保护中心、地理标志发展研究中心、陕西省实验教学示范中心、法律文化研究院、法律硕士教育中心、经济法研究中心、国际经济法研究所、环境资源治理研究中心、监察法治研究中心、政府和社会资本合作（PPP）研究中心、国家法律与党内法规协同治理研究中心等十多个教学科研平台，拥有知识产权信息检索与分析实验室、模拟法庭、中国法律古籍库、图书资料室等教学辅助机构。 本专业课程包含通识通修、学科专业、开放选修和实践教学等若干课程模块。本专业开设的主要课程有法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用等。通过全面培养，使学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，拥有社会责任感、创造精神和奋斗精神，掌握法学基本理论和知识产权系统知识，了解科技基础知识，具备独立分析和解决知识产权实务问题的能力。 本专业学生具有丰富的人文素养、扎实的法学理论基础和熟练的知识产权实务技能。在实施国家知识产权战略和建设知识产权强国的大背景下，本专业就业前景良好，学生普遍就职于党政机关、司法机关、金融机构、知识产权代理机构、律师事务所等单位，或者到国内外著名高校继续深造，许多校友已成为各类法律实务部门或法学教育的中坚力量。 二、培养目标 本专业旨在培养具有一定理工科背景，德才兼备，具有扎实的法学理论基础和熟练的知识产权实务技能，掌握知识产权创造、运用、保护、管理和服务的基本知识，具备科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量知识产权法律服务能力与创新创业能力，熟悉和践行中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才及后备力量。 三、培养规格 本专业以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，围绕建设社会主义法治国家需要，坚持立德树人、德法兼修，践行明法笃行、知行合一，遵循法学教育规律，秉持“厚德育、强专业、重实践、深协同”的培养理念，实现学生德智体美全面发展。具体培养规格如下： 1.素质要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。具备健康的心理和体魄。 2.知识要求 修满人才培养方案规定的学分。牢固掌握知识产权系统知识和实务技能，了解人文社会科学和自然科学的基础知识，掌握专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养，形成合理的整体性知识结构。 3.能力要求 具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力；具备将所学的理论知识融会贯通并灵活地运用于专业实务之中的应用能力；具备利用创新思维开展科学研究和创新创业实践的创造能力；具备较高水平的外语能力和计算机操作能力。 四、课程模块设置与学分学时分配 本专业课程分为通识通修课程、学科专业课程、开放选修课程和实践教学课程等模块。 知识产权 专业教学计划学时学分结构表 课程类别 学时数 学分数 百分比（%） 通识通修课程 972 54 34% 学科专业课程 882 49 31% 开放选修课程 540 30 19% 实践教学课程 450 25 16% 合计 2844 158 100% 知识产权 专业各教学环节时间分配表 理论 实践 考试 学年论文 毕业论文 总计 一 第一学期 18 2 20 第二学期 18 2 20 二 第三学期 18 2 20 第四学期 15 3 2 20 三 第五学期 18 18* 2 4* 20 第六学期 18 2 20 四 第七学期 18 2 20 第八学期 8 12* 12 合计 备注：1.实践包含实验、实习、社会实践等;2.带星号的课程穿插在理论课教学环节当中。 五、修业年限、学分要求与授予学位 本专业学制为3-6年，总学分为158学分，符合规定后授予法学学士学位。 六、教学计