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PAGE PAGE 3 怎样面对学生借钱 “现在的学生真是不可理喻，借了老师的钱居然敢不还。”一位老师气愤的走进办公室。“哎，世风日下，学生胆子大了，素质低了。”“我早得了教训，再不借钱给学生了。”“学生向我借钱，我让他找班主任，班主任威信高，不至于借钱不还。”……大家七嘴八舌地议论着，现在学生的道德素质确实令人堪忧。但是，作为一名人民教师，面对个别不良现象，能否全盘否决呢？面对学生借钱，一概拒绝的处理方式是否过于草率呢？我们是不是应该一分为二地的看问题 ，具体问题具体分析呢？ 珍惜师生情，维护学生自尊 绝大部分学生品德优秀，但生活中难免遇到一些尴尬或困境，例如，周末没有车费回家；朋友生日没钱买礼物；钱丢了没有生活费……这时，他们如果向你借钱，那至少是对你的信任，我们理应尊重、珍惜这份信任。若你不问青红皂白，粗暴地回绝他，不但不能帮他解决问题，反而挫伤其自尊，使他伤心难过，从而也失去了对你的信任。所以即使是曾经“受害”的老师，面对学生借钱，也应该耐心地询问原因，该帮的时候还是应该伸出援助之手。这样的话，既拉近了师生间的心灵距离，又能在学生心目中树立威信，对融洽师生关系，加深师生感情起到良好的促进作用，我们何乐而不为呢？ 明察秋毫，加强道德教育 当然，也不排除有问题学生来向你借钱，他们借钱的动机不良：借钱吸烟；或是上网打游戏；或是为了穿着打扮……这个时候，你就要擦亮眼睛，明辨是非，不问原由的一口应允，只会助长他们的不正之风，甚至推向犯罪的深渊。但一口回绝也不能真正解决问题，他们可能向其他老师或同学借，甚至于铤而走险，为达目的而偷、抢、诈骗都有可能。所以这个时候一定要小心、谨慎，不借的同时一定要做好思想工作，加强对他的道德教育，以达到防微杜渐的最终目的。记得有一次，在毫不知情的情况下，借钱给了一个吸烟的瘾君子，学生无力还钱，家长反而到学校闹是非，因为他的孩子假期在家已经戒了烟，到学校很容易地借到钱，所以烟瘾又犯了，这位家长不但不还钱，而且强烈要求帮助他的孩子彻底戒烟，所有借钱给这位学生的老师都无话可说，也只能义不容辞地去拯救这个学生，争取把他培养成一个品学兼优的学生，从而弥补自己的过失。 三、言传身教，重视诚信教育 老师是学生的良师益友，关心、爱护学生是老师应尽的职责。当学生遇到困难时，老师是学生最直接、亲近的求助对象。此时，对他们慷概解囊既解决了学生的燃眉之急，又是一次现身说法的言传身教。让他们亲身体验得到别人帮助时的快乐，从而激发他们内心深处的爱心，培养助人为乐的高尚品质。 借钱不还的学生归根到底是缺失诚信，所以教师平时还应该加强诚信教育。首先，教师本身应该注意自己的诚信，对学生作出的承诺一定要践行，特殊情况下不能兑现，也要主动向学生说明情况，求得谅解。总之，教师应该为培养学生良好的思想品质做出榜样。其次，诚信教育是否有实效，学生是否理解和感悟“诚信”二字。为了让学生重视诚信、理解诚信，我们学校应该多开展一些诚信方面的宣传或专题讲座，关于要不要讲诚信的辩论赛，让学生搜集因讲诚信而取得成功的实例，促使学生认识到讲诚信的意义和作用，从而成为一个讲诚信的人。 规范手续，建立保障体系 在多年的教学生活中，亲眼目睹了许多学生借钱不还或借多还少的事例。很多老师，特别是女老师，碍于情面不好意思向学生索还，学生也就装糊涂记不起还钱，这样惯着他的后果是：想办法借钱花，厚着脸皮不还钱，长此以往，他将成为社会上一无是处的人渣，人人唾弃，人人避而远之，他的人生有何意义呢？为避免借钱出现这种弊端，教师除了加强讲诚信的常规教育外，还得让他们留下借条。借条也是一份简单的合同。一、可以培养学生的契约意识。当今社会，谈生意要签有约，打工要签约，否则没了保障。二、可以培养学生的责任意识，欠债还钱，天经地义，留下手续后，更有利于家长、班主任、科任老师三方面加强沟通，督促其偿还，从而增强其责任意识。三、可以保障老师的应有的权利，免除后顾之忧。给我留下深刻印象的是一位女学生，平时很老实、很听话，周末了还来借十块钱，我非常信任她，不假思索地借钱给她，可她居然也不还钱，我对她很失望，单独留下来问清原因，她的道理很简单，老师您的钱被某某同学花了，不归我还。哦，居然有这样的歪理，枉费老师对她的信任。即使如此，我也没有放弃对她的教育，我动之以情、晓之以理的讲诚信，失信于人今后再也难取得别人的信任，真正遇到困难时也得不到别人帮助。这位同学很快毕业了至此也没还钱，我无法了解她的内心世界，但这件事我也有责任，周末了还借十块钱，应该问清原因的，或者打张借条，也许她就会把受到同学威胁的事件说出来，这样既帮她解决了问题，也制止了不正之风，同时，她的心里也不会留下阴影，多年以后，不知道她还会不会记起这件事，是否知道应该怎样做？ 总之，我们教师任何时候都不能对学生丧失信心，也不要忘记对学