《语文园地四》教学设计 （部编版二年级语文下册）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 部编版二年级语文下册教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 部编版小学二年级语文下册 《语文园地四》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.认识“陀、螺”等11个生字。 2.能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。 3.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。 4.能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 5.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 6.能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。 7.能背诵与诚信有关的格言。 8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。 【教学重点】 1.能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。 3.能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 4.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 5.能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。 6.能背诵与诚信有关的格言。 7.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。 【教学难点】 能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 3课时 教学过程 第一课时 一、学习识字