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物理实验绪论物理实验中心2008年9月19日物理实验绪论课的主要内容一、物理实验课程的要求二、物理实验课的作用和目的三、测量误差和数据处理物理实验课学生须知物理实验中心网站/*上课必须准时，不得无故迟到、缺席。若因病（要有医生证明）、因事（要有院系教务部门证明）而缺课，应提前请假，并在规定时间补做实验。课上未完成实验需要补做的，应由任课教师在数据表上签字注明，补做数据需要教师签字，报告仍交原班教师批改。 *有旷课现象且没有按照教师要求补作实验的,以及缺2次实验报告的学生，不得参加期末考试，重修本课程。*总成绩=平时成绩+考试成绩*选修1学分，周三晚6点上课。9月26日下班前到物理实验中心报名，具体上课等通知。 *实验室开放时间:本学期实验室开放时间为双周的周六，时间为早9：30-16：30，从第四周开始,十四周结束。*物理实验课的相关通知贴在主楼308办公室旁边的橱窗里，请及时察看。*教委组织物理实验竞赛。*实验的安排请查看课表。课程通知单 07504班物理实验课表（上课时间:星期一上午8:00-11:20）第1周第2周第5周第7周第9周第11周第13周绪论课时间:9月19日晚上6:00-8:30地点:教四楼202波尔共振仪实验（1-16）地点：主楼320室压力传感器+液压杨氏模量（17-32）(两个实验的预习报告写在一起)地点：主楼321室LabVIEW入门和简单测量地点：主楼407室分光计的调整与使用地点：主楼418室单臂电桥（惠斯登）+双臂电桥（凯尔文）地点：主楼421室示波器的使用+声速测量(两个实验的预习报告写在一起)地点：主楼425室霍尔效应测磁场+集成霍尔元件与简谐振动地点：主楼413室*上课要求：（1）原始数据不得用铅笔记录，实验完毕原始数据需经任课教师签字认可；预习报告中的电路及光路要求铅笔直尺作图，文字部分不得用铅笔；实验报告应格式规范，书写工整；（2）课前必须写预习报告，没写预习报告，扣除该实验成绩20分。预习报告马虎或不规范的扣5-10分。（3）每次实验的报告应在下次实验时交给任课教师，不按时交实验报告的，扣除该实验成绩10-20分。（4）上课迟到5分钟以内的扣10分，5-10分钟的扣20分；迟到10分钟以上的扣30分，并要求在实验室开放的时间里重做该实验。 *怎样上好物理实验课三个主要教学环节实验预习—实验能否取得主动的关键实验操作实验报告—实验的总结实验预习 明确实验目的， 预习实验原理， 了解实验注意事项。 预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应清楚本次实验应达到什么目的，通过什么实验方法和测量哪些数据才能实现实验的目的。实验报告的要求实验目的实验原理与操作步骤 基本物理思想、实验设计原理、物理公式及其意义、电路图（光路图）等；主要操作步骤实验仪器名称实验数据处理与分析 实验数据计算、不确定公式推导与计算、结果表示、误差分析、结果讨论回答问题与实验总结 实验操作要求遵守实验室规则；了解实验仪器的使用及注意事项；正式测量之前可作试验性探索操作；仔细观察和认真分析实验现象；如实记录实验数据和现象; 用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动6. 整理仪器，把垃圾放入纸篓。*实验时爱护仪器设备，实验时一定要注意人身安全！※为什么要上物理实验课＊物理实验的作用＊物理实验课的目的物理实验的作用物理学以实验为本 物理学是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学，是自然科学的基础学科,是学习其它自然科学和工程技术的基础。 物理学是一门实验科学，物理实验在物理学的产生、发展和应用过程中起着重要作用。很多技术科学是从物理学的分支中独立出去的。l?理论与实验的关系 一切物理概念的确立、物理规律的发现、物理理论都来源生产实践和科学实验，最终又要受到实验的检验。 历史上，一切错误理论的推翻、旧理论适用范围的界定及新理论的诞生往往是和一些著名实验相联系的。比萨斜塔实验 ——— 亚里士多德旧理论的破灭阿基米德实验 ——— 浮力定律 l 实验课的作用 物理实验课在培养学生的动手能力，提高实验技能和素养，以及学生对物理理论的理解都起到非常重要的作用。 实验教学是培养学生体会“渗透式”学习方法的重要手段。“我觉得学习有两种方法。一个办法是按部就班的；一个办法是渗透性的。什么叫渗透性的呢？就是在你还不太懂的时候，在好像乱七八糟的状态之下，你就学到了很多东西。” —— 摘自《杨振宁文录 》 以诺贝尔物理学奖为例：80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。 20%的奖中很多是实验和理论物理学家分享的。实验成果可以很快得奖，而理论成果要经过至少两个实验的检验。有的建立在共同实验基础上的成果可以连续几次获奖。 物理实验课的目的学习实验知识培养实验能力提高实验素养 学习实验知识 通过对实验现象的观察、分