四年级语文课外读物《伊索寓言》题目整理.docVIP

《伊索寓言》 1、《 伊索寓言》原书名为《埃索波斯 故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻 故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言 故事集。 2、《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他写的都是对 生活中某种现象的批判、启示和教训。 3、《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻（拟人化的动物），教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影响很大。 4、《伊索寓言》，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。 5、以上所举例子的寓意 A．《农夫和蛇》：告诫我们对待恶人千万不能心慈手软。 B．《狐狸和葡萄》：我们要实事求是，不要因为自己利益的损失而欺骗别人。在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，欺骗别人和自己以此来寻求心理安慰。 C．《狼和小羊》：揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 D．《龟兔赛跑》：骄傲使人落后，虚心使人进步。?做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。. E．《乌鸦喝水》：做事要懂得变通。 F．《牧童和狼》：说谎的人,即使他说真话,也没有人相信他。 G．《蚊子和狮子》：无论什么事物对待任何事情，都不要骄傲自大、自吹自擂，做人要谦虚谨慎，平等对待别人。 H．《北风与太阳》： 晓之以理胜于命之以令， 仁慈、温和与说服胜过强迫。 《五·三班的坏小子》 1、《五·三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱创作的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，表现出当代少年的生气勃勃、聪慧调皮、天真善良。 2、杨红樱其他作品：《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》《瞧，这群俏丫头》《假小子戴安》。 3、《五·三班的坏小子》总共有四大章，分别是“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事。 4、请举例你在每一章中印象深刻的三个故事。 答：“坏小子”的故事：《永远的三八线》《纸上的战争》《课堂不是饭堂》； “坏小子”和女生的故事：《侠女戴安》《超级模仿秀》《绝密消息》； “坏小子”和老师的故事：《“总而言之”先生》《查老师的秘密》《洋娃娃老师》； “坏小子”的军训故事：《行军路上》《紧急集合》《胜利归来》。 5、肥猫：大名叫做鲁云飞，他的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他非常贪 吃，每次到学校的时候都带好多好多的牛肉饼和中国汉堡等食物，所 以从一年级起就被叫做肥猫。 豆芽儿：大名叫做黄豆豆，他最喜欢的东西是稀饭，所以长得又矮又瘦。豆芽儿 非常搞笑，把大家逗得眼泪都笑出来了。 兔八哥：大名叫战小欧，都说他跑得比兔子还快，再加上他的那个小脑袋，两颗 大门牙，非常的形象。每次学校的运动会，他都是主力队员。 米老鼠：大名叫做米奇，他的性格是老鼠极其相似,个儿虽小，但破坏性极大， 胆小怕事，然而又不甘寂莫，十处打锣九处都有他，还经常给肥猫出馊 主意。 6、这群主人公，表面上他们是淘气鬼，但是内心却是非常热心善良。如肥猫，他平时很调皮捣蛋，但在别人需要帮助的时候，他会毫不犹豫地伸出援助之手。 《我要做好孩子》 1、《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，是一部长篇小说，其中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”， 最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 2、小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、 尚海、 杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切。 3、在金铃的联想中，一些因学习好被老师喜爱，被家长夸奖的好学生就是猫，而那些不被看重的孩子就是老鼠。（原文：“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好 同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”） 4、书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”你认为怎样的孩子才是好孩子？ 答：并不是只有成绩优秀的才是好孩子，善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的孩子，一样能得到他人的赞扬，也同样是好孩子。 好孩子也许不是最可爱的，但却是最善良的。 好孩子也许不是最聪明的，但却是最努力的。 好孩子也许不是最优