人教版高中语文必修五咬文嚼字1资料.pptxVIP

父进士 子进士 父子皆进士婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人一副对联: 另一副对联： 父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫作者介绍：朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。 重点字词咬文嚼字没镞岑寂锱铢必较烟榻 蕴藉 付梓尺牍 下乘 倒涎(mòzú)（jiáo） (zīzhū)(cén)(tà)(yùnjiè)(zǐ)(dú)(chéng)(xián)老鼠掉进书箱里咬文嚼字败在一撇上的战争据资料记载：1930年4月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨蒋的中原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求一举聚歼河南的蒋军。可是，这场战争却没能在原计划的河南“沁阳”境地开战，而是弄到了河南的“泌（bì）阳”。沁阳在河南的北部，即黄河以北，而泌阳则在河南的南部，这一北一南相差200多公里。所以，最终导致了这场战争的失败。 咬文嚼字释义A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地? 。B.形容卖弄才学。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常?,极尽哗众取宠之能事。C.形容强词夺理或狡辩。例3:此事明明是你错了,你再?也毫无用处。走进课文作者如何解说咬文嚼字？用文中语句回答。 但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。题目的含义： 对文学作品的语言必须有一字不肯放松的严谨态度，只有这样才能逐渐达到艺术的完美。分析结构，归纳各部分要点第一部分(1一5) 实例说明咬文嚼字的效果郭沫若改字(句式改变 )咬文嚼字王若虚改句(字数增减,情境改变)韩昌黎改诗(字眼不同，意境改变)第二部分(6一7) 正反说明咬文嚼字的重要性善用字义联想误用字义联想第三部分(8)作者的要求和希望主 题 本文标题是“咬文嚼字”。按照通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是一种不好的习惯，即过于斟酌字句，或说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。作者在这里是贬词褒用，借以说明在文学创作和阅读方面“必须有一字不肯放松的谨严”，阐明“在表里上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”的道理。欣赏小故事： 有一个乞丐，他面前的牌子上写着：“本人自幼双目失明。”可乞讨的效果很不好，一个诗人见到，把他面前的牌子上的字改写为：“ ”结果乞讨的效果非常好。春天到了，可我什么也看不到你知道这是为什么吗？为下面的诗句添加动词突出特征轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。 ——苏东坡轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ——苏东坡轻风扶细柳，淡月失梅花。 ——苏小妹 “轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多，而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 ——福楼拜对莫泊桑如是说分组合作探究分析第一部分1、找出其中所举的例子；2、思考这些例子说明什么道理第一部分：1.第一层（1-2）：句式不同感情意味不同2.第二层（3-4）：字数增减情境不同字眼改换意境不同3.第三层（5 ）：分析第一层：1.用“这”和“是”在不同的语境中，有什么区别？有什么启示？ 1）.“你这没骨气的文人” 2）.六个“你这….. ” 3）.“你是个好小子” 4）.“你有革命家的风度”改为“你这革命 家的风度”----语气坚决。----感情强烈。----表假定语气。----语法不同，不合逻辑。启示：文字与思想感情有关。启示：连郭沫若用好一个字也要破费周折，说明用好语言文字很不简单，一定要仔细品味，要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。 2.作者列举改字不当之例，使用怎样的写作方式？作用何在？写作方式： 对比作用：正误比较分析，使之更具有说服力。3.所举例子的共同特点是什么？给我们的启示？特点：例子来源于名家名篇。启示：各代名家都非常注重语言文字 的锤炼，我们更应该“咬文嚼字”。分析第二层