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二下第 八 单元 课题 第八单元复习 第 1 教时 总第 个教案 课型：复习课 南苑 小学 郁如意 设计 教学 目标 1. 掌握本单元的字词，会辨析字的音、形；在括号里填上合适的量词、形容词；知道词语的近义词，。 2. 回忆练习8上的四个成语，能准确运用，并积累相关词语。 3．能尝试着给句子换一种说法，使意思保持不变。 教学 重点 学会生字，理解词义，积累词汇。 教学 难点 学会生字，理解词义，积累词汇。 教学 准备 自主复习表 课 题 找找： 我会读错的字（包括多音字） 找找： 我会写错的字 想想： 我还有什么不理解的地方？ 《真相变成大大的荷叶》 《猴子种果树》 《会走路的树》 《问银河》 教 学 过 程 思考与调整 （二次备课） 一、谈话导入 大家看，我请来了一个好朋友他叫聪聪，可聪明了！听说我们要复习第8单元，他特意赶来和我们一起复习，你们欢迎吗？他给我们设立了知识关，让我们一起奋勇闯关，去得到聪聪奖章，好吗？知识关共3关：字关（音、形）、词关、句关。准备好了吗？出发！ 二、层层过关 1.聪聪：第一关——字关，看清这些字的读音，你会读吗？ （1）前鼻音：穿 伞 晨 银 轮 拦 （2）后鼻音：柄 种 想 送 郎 （3）多音字： 我看着(zhē zháo)远处，那儿好像着（zhē zháo）火了。 姐姐的爱好（hǎo hào）很多，唱歌、跳舞、弹琴……我好（hǎo hào）崇拜她。 老师了（liǎo lē ）解了（liǎo lē ）事情的经过后，表扬了（ liǎo lē ）我。 弟弟种（zhòng zhǒng ）下了一粒种（zhòng zhǒng）子，期待它早日发芽。 童话剧中我扮演的角（jué jiǎo ）色是一头有着美丽鹿角（jué jiǎo）的小鹿。 解放军叔叔射出的10发子弹中（zhōng zhòng ）没有一发脱靶，真是百发百中（zhōng zhòng）。 设计理念：把多音字放入具体的语言环境，孩子们可以根据意思来确定多音字的读音，这也是一种学习多音节的方法。 （4）轻声： 绿叶上 我们 等不及 怎么 等得及吗 早晨 森林里 看见 身上 哪里知道 抬起头来 聪聪：光会读还不够，还得会认！这些字都是双胞胎兄弟哦，你会区分吗？ 猴（ ）浇（ ）拔（ ） 透（ ） 陪（ ） 激（ ）郎（ ） 轮（ ） 候（ ）晓（ ）泼（ ） 秀（ ） 赔（ ） 游（ ）朗（ ） 枪（ ） ★巩固练习：形近字、同音字辨析 jiǎo （ ）步 牛（ ） 桌（ ） ｌù　　迷（　）　　糜（　）　　道（　）　　海（　）空 ｊī　　（　）动　　射（　）　飞（　）　（　）肉（和身体有关） lán 跨( ) （ ）路 竹（ ） （ ）花 （ ）天 2.聪聪：都有谁闯关成功了？来，让我们一起叩响第二扇大门——词关，相信自己，你能行！ ★填上合适的形容词 （ ）的雨滴 （ ）的星星 （ ）的新月 （ ）的荷塘 （ ）的荷叶 （ ）的东西 （ ）的小鹿 （ ）的鹿角 （ ）的河水 （ ）的河道 （ ）的河面 （ ）的斜拉桥 （ ）的客轮 （ ）地问 （ ）地想 （ ）地叫 填上恰当的量词 一 （ ）绿叶 一（ ）蝴蝶 一（ ）蝈蝈 一（ ）大伞 一（ ）星星 一 （ ）新月 一（ ）圆月 一（ ）梨树 一（ ）客轮 一（ ）斜拉桥 一（ ）航标灯 一（ ）货船 一（ ）水力发电站 写出下列句子中加点字的近义词 （1）她热情地问我。（ ） （2）小鸟好奇地问。（ ） （3）金色的角在阳光下显得特别好看。（ ）（ ） （4）你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧。（ ） （ ） （5）小驯鹿快步向自己的家走去。（ ） ★回忆练习8中所学的成语，选择合适的填空 1. 快要迟到了，小明（ ）似地奔向学校。 2. 现在的我们在家里成了小皇帝，人人都围着我们转，犹如（ ）。 3. 这位老画家善于用（ ）的笔法描画山水。 4. 为了和生命赛跑，解放军官兵（ ）、（ ）赶到地震灾区抗震救灾。 ★我发现这些成语都（ ），我还能写出几个这样的成语：（ ）、（ ）、（ ）。 设计理念：让学生在复习