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六年级语文一单元练习
班级 姓名???????????? 学号????????? 成绩?????????
一、积累与运用(34分)
1.看拼音写词语。(5’
yōu lǜ
文天祥是南宋时期伟大的民族英雄。看到山河破碎,他(忧虑)万分,临
ménɡ bì
危受命。虽最终因不敌被捕,但他并没有被敌人的花言巧语所(蒙蔽),而是
kānɡ kǎi quán shì
选择誓死报国,(慷慨)就义。他用自己的铮铮铁骨(诠释)了什么是真
jǐ?liánɡ
正的爱国情怀,他是我们中华民族的(脊梁)。
2.下列加点字的读音,没有错误的一项是( D )。 (2’
A.瞭(liào)望 乘(chènɡ)势 载(zài)歌载舞
B.薄(báo)雾 蓟(jì)北 负隅(yú)顽抗
C. 王明的爸爸在兄弟(xiōng di)四人中排行老二。
D.小军看到副对联,他是这么读的:“南通州北通州,南北通州通南北;东当铺西当铺,东西(dōng xī)当铺当东西(dōng xi)。”
3.下列句子中用词不准确的一项是( A )。 (2’
A.郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处张望。
B.每当你忧愁烦恼的时间,来到大自然,仰望蓝天白云,俯看花草树木,你就会明白生活依然十分美好。
C.一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。
D.他盼望着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
4. 下列加点字的意思解释不正确的一项是( B )。(2’
A.生死攸关 所 B.悲愤欲绝 极,最
C.与世长辞 告别 D.风帆蔽空 遮挡
(二)按课文内容填空。(23’)?????????????????????????????????????????
1.我们爱你——桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。这部分从山河壮丽方面来赞美祖国。课文中还从不同侧面歌颂祖国:地域辽阔、物产丰富、民族多样、历史光辉、
品格高尚。(5’
伟大的祖国文化灿烂,那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉,欣赏着风景如画的西湖,我不禁吟诵道:?欲把西湖比西子?,??淡妆浓抹总相宜 。(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。)面对着滔滔不绝的黄河水,一泻千里的气势让我脱口而出:黄河之水天上来 ,?奔流到海不复回??。(黄河远上白云间,一片孤城万仞山。)。(4’
2.古往今来,“爱国情”一直是经久不衰的话题,爱国志士也一直受人敬仰。民族英雄郑成功(人名),收复台湾 、建设台湾的丰功伟绩我们不会忘记;波兰(国家)音乐家肖邦在弥留之际请求自己的姐姐把他的心脏带回祖国。”体现了他?至死不渝的热爱祖国??的感情。(5’
3.??唐 代诗人??杜甫 “喜欲狂”的原因是“??闻官军收河南河北(剑外忽传收蓟北) ”。 宋 代诗人??陆游 在绝笔中这样嘱托他的儿子:“? 王师北定中原日,??家祭无忘告乃翁。”我还读过他的爱国诗作有?上马击狂胡? ,??下马草军书 。(夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。)(7’
4.如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。(汪国真《我不期望回报》)(2’
仿写:如果,你是__________,我乐意是_____________________________。
二、 阅读理解。(11+5+10=26分)
(一)《把我的心脏带回祖国》(片段)(9分)……在城郊,马车突然被一大群人围住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“?孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一支闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“?这里装的是祖国波兰的泥土?,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶?。……1.这段送别场景用小标题归纳为??咏唱送别曲→??深情嘱咐→??赠送泥土 。通过对人物?语言 、??动作???、?神情的描写反映了人物内心世界。6′2.“特殊礼物”指祖国波兰的泥土 ,埃斯内尔送它的目的是?希望肖邦不管到了哪里都不要忘记自己的祖国。2′
3.“特殊礼物”指祖国波兰的泥土,埃斯内尔送它的目的是希望肖邦不要忘记祖国。(2’
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