孙义农—师生沟通的艺术.pptxVIP

师生沟通的艺术;良好师生关系的基本前提;六A教育图示 soft love hard love ;与学生有效沟通的技术;关注的微观技能`SOLER;倾听时应防止以下现象发生 ; 倾 听 练 习 1; 倾 听 练 习 2;2、同 感; 同感的含义;同感困难者的反思问题：;3、提 问; 善于沟通的教师真正的高明之处体现在:他把沟通的重心放在用提问的方式引导学生不断开放自己，做认真的自我回顾，深入的自我探讨，并且设想解决问题的方案和将其付诸实施。;;;;;;; 添笔划成图;; 面质的前提  “辅导员在提出面质性的问题时，应该首先问问自己，你这样做是出于关心对方还是要惩罚或者压制对方。”;来访者的自相矛盾; 具有良好辅导效果的面质应当谨慎注意以下两点：一是要适时；二是要适度。;面 质 练 习;; 自我表露的概念;;;自 我 表 露 练 习;职高数学教师的苦恼;