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中班学习故事(一)
故事: 《运瓶子》
时间: 2015 年 10 月 5 日 地点:幼儿园后操场
最近,在班级的户外活动中投入了一些易拉罐和报纸,让幼儿探索
这
里 出一些有趣的玩法。活动一开始,就有很多幼儿争抢易拉罐和报纸,在
发 一边自主游戏, 在活动开始不久, 王若晴和陈佳琦两姐妹一人拿着报纸,
生
了 一人拿着易拉罐独自站在一旁,不知道应该干什么,后来,王若晴说:
什 “我把报纸铺在这边,你把易拉罐推过来吧。 ”陈佳琦说: “好吧!”于
么
? 是两个人就玩开了,过了 5 分钟,两个人开始觉得无聊,教师就引导幼
儿: “我是瓶子宝宝,我想到对面的山上去,报纸能把我送过去吗?”
幼儿听了启发,就把瓶子放报纸上面运了起来,后来,又有很多幼儿加
入他们的行列,一次运送的瓶子也越来越多,还有的幼儿两个人边运瓶
子边快速跑,比赛谁运的瓶子又多又快。
幼儿在这个过程的学习是 :
这 1 、知道了遇到事情要动脑筋,想出快速运瓶子的方法。
学 2 、学习了快跑、慢跑、抬着物体跑,能合理分配自己动作的快慢。
习
了 3 、知道了要互相合作、协商,好朋友之间应该互相帮助。
什 4 、在运送的过程中,锻炼手臂的力量以及平衡能力。
么
?
为了加强幼儿进一步的发展,可以做好以下方面:
接 1、在户外活动游戏中多提供类似的材料供幼儿探索。
下 2、支持和鼓励幼儿自己尝试解决生活中出现的问题。
来
该 3、引导幼儿同伴之间要互相帮助,对于表现突出的幼儿要及时表
怎 扬,起榜样示范作用。
么
办 4 、放手让幼儿独立解决问题,不要对孩子全方位关注和过度紧张。
? 5、家园合作,共同培养幼儿探索、解决问题的能力。
中班学习故事(二)
户外: 《过障碍》
时间: 2015 年 10 月 26 日 地点:中三班
早上的户外活动一开始,孩子们就争先恐后的选择自己喜欢的户外
这
里 器械,在自主选择区中,教师投放了易拉罐和报纸,多数幼儿都选择了
发 易拉罐来叠叠高,教师帮忙把易拉罐摆成 S 形,要求幼儿过障碍,翁宇
生
了 晨玩了一会说: “老师,我家有一条小路是小小的,我能摆出来让小朋
什 友走吗?” “翁宇晨,我来帮你一起摆吧! ”肖雨菲说。于是,两个小朋
么
? 友就开始一起摆出了只能踏进一只脚的小路,翁宇晨还在一边走一边
叫:“大家快来走走看,我家的小路好不好走啊! ”一会就有好几个小朋
友跑过来走两个小朋友搭建的小路,肖雨菲还在一边提醒其他小朋友:
“要慢点走,不然小路会坏的。 ”
幼儿在这个过程的学习是 :
这 1、在做一件事情的时候,知道征求别人的意见。
学 2、同伴之间懂得互相合作、互相帮忙,能为别人着想。
习
了 3 、 懂得保护自己的作品,能提醒别人玩的时候要小心。
什 4 、 做事情比较专注,不受他人影响。
么
? 5 、 能够自己想办法吸引别人来玩自己的作品,不需要教师帮忙。
为了加强幼儿进一步的发展,可以做好以下方面:
接
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