苏教版六年级下册数学3.3 练习五教学课件.pptxVIP

苏教版 六年级 数学 下册 3.3 练习五 复习旧知 我学会了运用画图法，分数和比的相互转化法解决问题。 画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。 3 5 2 5 3 2 2 7 5 7 2 5 根据图中信息将分数与比相互转换。 解：设白兔的数量是5x只，则黑兔的数量是3x只。 先根据题意把线段图补充完整，再解答。 六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5:3，白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔各有多少只？ 5x-3x=12 2x=12 x=6 白兔：5x=5×6=30（只） 黑兔：3x=3×6=18（只） 答：白兔有30只，黑兔有18只。 六年级同学制作了78减蝴蝶标本，贴在9块展板上展出。每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。两种展板各有多少块？ 假设两种展板的块数如下表，你能通过调整得出结果吗？ 大展板 块数 小展板 块数 蝴蝶标本 总件数 少78件 比较 5 4 5×10+4×6=74 少了4件 6 3 6×10+3×6=78 与78件相等 从1枚1元，12枚5角开始，再根据总钱数调整。 2 11 2+11×0.5=7.5 少了2.5元 3 10 3+10×0.5=8 少了2元 4 9 4+9×0.5=8.5 少了1.5元 5 8 5+8×0.5=9 少了1元 6 7 6+7×0.5=9.5 少了0.5元 7 6 7+6×0.5=9 与10元相等 巩固练