班级活动的设计组织和管理.pptVIP

班级活动设计组织与班级管理 班级文化 班级管理的要素 班级管理靠什么？ 人格魅力 制度 班级活动 。。。 调查：学生喜欢什么样的班级活动？ 1，主体性—— 2，时代性—— 3，趣味性—— 4，非功利性—— 班级活动是在班主任引导下，为了实现教育目标，促进班级建设，组织班集体全体成员参加的一系列有目的、有计划的各种活动。 一、班级活动的作用 1、是建设和谐集体的条件，班级活动促进班集体成熟度。 2、有利于团队学习和团队精神的培养。 3、在活动中体现自我、发展和完善人的心理品质。 ； 1，全校性的活动—— 2，班级内的活动——自主、自发组织的活动 二、班级活动的主要类型 1、兴趣类班级活动 2、学习活动 1.作业展览 2.学习经验交流会 3.学习方法指导 4.知识竞赛、智力竞赛 5.课外学习活动，读好书征文活动。 3、室外文体活动 4、系列性主题班会活动 1. 设计酝酿 2. 选好班会主持人 3. 准备活动内容 4. 确定主持稿，编写具体教案, 制作课件。 5. 主持人试讲 6. 布置会场 5、节日性班级活动 6、社会实践活动 1、发挥班主任在班级活动中的主导作用 总策划者、参与者、评论者 2、挖掘学生在活动中的主体作