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“协进课堂”模式思想品德复习教案 时间：2013-12-2 九年级第四单元 情系祖国 第8课 拥护党的领导 第9课 发展人民民主 第10课 走共同富裕道路 教学目标: 1. 知道中国共产党的性质和宗旨。感悟历史巨变，领会没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的道理。 2．了解党的指导思想在实践中的丰富和发展；理解科学发展观，树立科学发展观。 3．了解党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容，以及坚持这一基本路线的重要意义。 4．知道我国的国家性质。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解全国人民代表大会的地位和职权；了解人民代表的产生和职责。 5．了解我国民族区域自治制度的含义和意义。 6．理解发展社会主义民主政治的要求。 7．了解我国公民享有的民主政治权利，珍惜和正确行使民主政治权利，增强公民意识。 复习重点与难点： 重点：拥护党的领导，树立科学发展观，坚持基本路线。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。学会珍惜和正确行使民主政治权利，增强公民意识。 难点：理解发展社会主义民主政治的要求 教法方法：自主·合作·探究 教学过程：【自主学习】根据复习提纲，学生自主学习、合作讨论、重点背诵，教师指导。 序号 考点内容 要求 答案提示 备注 1 中国共产党的地位、性质、宗旨 识记 九·P98-102 重要结论 2 党的行动指南（指导思想）；中国特色社会主义理论体系；改革开放以来取得一切成就和进步的根本原因；树立科学发展观；和谐社会的基本特征 理解 运用 九·P82102-106 科学发展观的核心、第一要义、基本要求、根本方法 3 党的基本路线制定的依据；基本路线的内容、核心内容及各自的重要性；基本路线的重要性 了解理解 九·P106-110 4 中国特色社会主义旗帜的内涵；中国特色社会主义建设的总依据、总布局、总任务 识记 九·P110 5 我国的国家性质、人民民主专政的本质、我国人民当家做主的政权组织形式和我国的根本政治制度 理解 识记 九·P113 6 全国人民代表大会的地位、职权；人民代表的产生和职责 理解运用 九·P114-115 7 中国特色社会主义民主政治制度的内容；民族自治制度的含义和意义；发展社会主义民主政治的要求 了解 理解 九·P115-116 8 我国公民享有民主政治权利的内容；公民享有的最基本政治权利；选举权的条件；如何对待和正确行使民主政治权利？ 理解运用 九·P117-120 【协进学习】学生独立思考，合作交流；教师引导，提炼教学纲要并板书。 材料一：政务微博作为一种官民沟通的方式，在我国迅速发展，北京十一中学生利用微博平台向政府提出了强化校园食品安全，改善交通管理等8项建议。 材料二：浙江温州瑞安、文成一些乡镇出现抢盐风波，据公安部门调查，此风波系一名中学生在微博上散布钓鱼岛将开战的谣言，另两名同学盲目转发引起。 请分析材料，回答下列问题： (1)为什么中学生能向市政府提建议？ (2)有人认为，微博是表达意见的自由市场，你如何看待？ (3)面对谣言我们中学生该怎么做？ 【答案】(1)我国公民享有监督权；中学生具有强烈的社会责任感和主人翁意识，关心社会发展，主动亲近服务社会。 (2)从观点片面，我国公民享有言论自由，但权利义务具有一致性，公民在行使权利时不得侵害他人、集体、国家的利益，必须遵守宪法和法律，我们应依法正确行使权利，自觉履行义务。 (3)树立法治观念，自觉守法，不造谣、不信谣、不传谣；增强社会责任感，明辨是非，克服盲目从众心理；提高科学文化素养，树立正确的价值观；积极行使监督权，举报网络谣言，维护文明健康的网络秩序。 【提升学习】 1．中国共产党成立90 周年以来，中国人民经历了由站起来——富起来——逐步强起来的发展历程。改革开放以来，在党的领导下，我国实现由“富起来”到“逐步强起来”的根本原因是（ ） A．坚持了中国共产党的领导 B．坚持了党的基本路线不动摇 C．坚持了以经济建设为中心 D．开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系 2．党的指导思想就是我们科学的行动指南。下列对党的指导思想认识正确的是（ ） A．“三个代表”的出发点和归宿是始终代表先进生产力的发展要求 B．科学发展观的根本方法是坚持全面协调可持续发展 C．科学发展观是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展 D．中国特色的社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观 3．实践证明人民代表大会制度适合我国的国情，这一国情指的是（ ） A．我国正处在社会主义初级阶段 B．我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民 C．我国科技水平和