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熊营中心小学2013年春四年级数学期末考试 质 量 分 析 一、试题分析 1、试题效度 2013年春四年级期末考试数学试卷是谷城县教研室统一命题，试卷知识面分布广，覆盖面大，按照新课程标准，设计了六种类型题，即填空、判断、选择、 计算、动手操作、解决问题，对学生所学的知识进行全面检测，试题中知识分布比较合理，考题中的内容依据新课程标准紧扣教材，抓住了重点。 2、试题难度 四年级数学期末考试难度适中，能比较合理地采用各种类型的测试题，对不同层次的学生知识掌握情况进行测试。 3、命题原则 这次数学命题体现了新课程标准的命题原则，紧扣教材，注重双基。命题中的填空、判断、选择、 计算从不同程度上考察了学生基础知识掌握的情况，走进生活，解决问题具有一定的典型性及针对性，考察了学生对应用题的分析能力，具有一定的灵活性，考查了学生解决问题的能力和实际应用的能力。 二、试卷分析 1、基本情况 四年级应参考 40人，实参考40人，总分3233分，人平 80.8分，及格36人,及格率为90% ，优秀26人,优秀率为65% ,综合指数为0.8276。 2、各大题得分情况如下表： 题号 内容 题分 应得分 实得分 得分率 一 填空 20 800 660 82.5% 二 判断 5 200 170 85% 三 选择 10 400 320 80% 四 计算 30 1200 930 77.5% 五 动手操作 8 320 283 88.4% 六 解决问题 27 1080 870 80.6% 3、卷面反映教学质量好的方面 由卷面分析可以看出，学生对基础知识掌握较好，对判断、动手操作做的较好，会应用所学知识正确地进行判断，如第二题判断，知识覆盖面广，对这类稍变题，学生做题灵活性较高，这就反映了教师在平时教学中注重了对各种基本概念的教学，促进了学生对概念的理解和深化，所以能灵活应用。第五题画一画、说一说位置和方向， 从卷面反映情况看，学生做图正确率较高，说明了学生的观察能力及作图能力得到了很大提高。 4、卷面反映教学质量差的方面 从卷面反映教学质量差的方面是：简便计算题学生做得较差，得分率仅为77.5%,学生对教师经常训练的题能做对，而对稍变题和灵活题做的不太好，特别是不注意审题，如解决问题，学生对题意不理解，做题急于求成，不够认真，导致失分。 针对以上情况，教师在今后的教学中，要注意以下几个问题： 1、教师要根据数学学科的特点，采取适当的教学方法，不仅注重基础知识的教学，而且还要培养学生分析、综合等思维能力。 2、加强学生计算能力的培养，培养学生简便计算的能力。 3、在教学中，教师既要注重知识的传授又要注重学生能力的形成，将学生机械记忆转化为素质的形成。 黄秋芳 2013年6月28日