我的叔叔于勒下载人教版新课标初中语文九年级上.pptxVIP

讲解《我的叔叔于勒》;教学目标： 1、理解小说的主题思想，欣赏小说精妙的构思。 2、掌握小说中刻画人物性格时运用的主要方法。 3、培养学生创造思维能力和口头表达能力。 ;一、知识积奠： 1、小说必须具备三个要素：即 ， 完整的故事情节和 其中 人物形象又是主要要素。 2、小说塑造人物的方法是丰富多样的,有 ，也有 ；有外貌描写和内心描写，也有 和对话描写；有 描写，也有 描写。 3、莫泊桑小说的最大特色： ， 、 。 ;二、研读赏析： （一）体会精巧的情节构思;;明确要点： 1、评价于勒应全面、客观：他既有行为不正的地方，但也有正直的，有良心的一面。所以不能只说是流氓、无赖，或只是说正直，有良心的人。; 如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？请展开合理想像写一段话。（要求：适当描绘，语言有特色）;四、赏析感悟 请根据这篇小说的内容，结合自身的感受，用一两句话写出你对金钱与亲情关系的认识。;小结寄语： 伟大的革命导师马克思关于资本主义社会的人与人之间的关系有这样一段论述：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”