苏教版三年级上册第二单元三维目标图.docxVIP

? 苏教版三年级上册第二单元三维目标图（表）及说明（季菊芬） ????一、教学内容： ????《北大荒的秋天》、《西湖》、《拉萨的天空》、习作2、练习2。 ????二、单元主题目标：“陶冶审美情趣”。 ?????1、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。 ?????2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ?????3、凭借具体的语言材料，通过朗读品味，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。 ?????4、体会文章比喻、拟人写法的形象性、生动性，并能仿照例子写比喻句。 ?????5、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。 ?????三、教学重点: ?????1、掌握生字新词，并能根据语言环境体会其意思。 ?????2、品读感悟，体会文章表达的思想感情。 ????四、教学难点： ?????1、了解一词多义，并能根据具体的语境，选择正确的意思。 ?????2、掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。 ?????3、体会文中比喻句的形象性、生动性，并能仿照例子写比喻句。 ????五、说明：（课文间联系） ????本单元的三篇文章，都以激发学生的内心情感为立足点。《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。《西湖》是一篇写景散文，作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀美的景色，抒发了热爱祖国、热爱大自然的思想感情。《拉萨的天空》是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。这三篇文章都是形神兼备的散文，是指导朗读和背诵的好材料，要让学生在反复诵读中积累，以增加学生的语言及文化积累。