2020家庭教育行业存在问题及前景分析.docxVIP

PAGE 2 2020家庭教育行业存在的问题及前景分析 2020年1月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1. 家庭教育产业存在的问题 4 1.1 家长自身存在的问题 4 1.2 悲观的思维方式造成急功近利的心态 5 1.3 重养轻教,重物质轻精神 5 1.4 把孩子当作私有财产 6 1.5 闲暇教育问题没有引起高度重视 6 1.6 缺乏学习和家庭教育的氛围 6 1.7 心灵施暴，扼杀独立人格的树立 8 1.8 家庭教育缺乏科学的理论指导 8 1.9 家庭及社会生活变化出现的新问题 9 1.10 家庭教育“学校化”倾向严重 10 1.11 女性在教育资源分配方面的现状 10 1.12 家庭教育资源分配与平等问题分析 11 1.13 家庭的财务资本的分析 12 2. 家庭教育产业发展前景 14 2.1 构建家庭教育社会支持体系 14 2.2 切实履行家长的主体责任 15 2.3 发挥学校在家庭教育中的重要作用 17 2.4 完善家庭教育工作保障机制 19 3. 家庭教育行业市场分析 21 3.1 居民家庭教育投入不断提高 21 3.2 家庭教育年均增速20% 21 4. 家庭教育行业发展趋势分析 23 4.1 社会地位不断提高 23 4.2 社会职能逐渐扩大 24 4.3 教育的观念和方法趋于科学化 24 4.4 教育模式将变得更为开放 25 4.5 面对严重的社会问题 26 4.6 功能得到强化 27 4.7 育人观的转变 27 4.8 出现新模式 27 5. 家庭教育行业政策环境分析 28 5.1 加强家庭教育立法 28 5.2 政府鼓励通过多种渠道开办家长教育机构 28 5.3 加强对家长教育机构的管理 29 5.4 《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》 30 6. 家庭教育行业投资分析 32 6.1 家庭教育投资热度空前增长 32 6.2 家庭文化投入明显不足 32 6.3 智力投资过滥与德育投资不足并存 33 6.4 投资效果不明显 34 家庭教育产业存在的问题 家长自身存在的问题 随着教育事业的发展和家长受教育水平的提高，我国家长教育孩子的水平也在提高。但还有为数相当多的家长，教育观念滞后，而又忽视自身学习，他们太爱孩子，但太不会爱孩子。有的对孩子期望值过高，急功近利，迷信“天才教育”，希望“克隆”神童，对孩子强行塑造，想把自己的愿望强加给孩子：重教子轻自修，不能为孩子做出做人的榜样；不尊重孩子的隐私；重智育、轻德育，不重视劳动教育；教育方式多训斥，少疏导，以及用溺爱或暴力等极端方式对待孩子等。孩子任性、厌学、自私、缺乏良好习惯等缺点，主要是家长错误的教育方法所导致的。有调查报告显示，30%左右的家长坦言自己是个“失败的父母”。 错误家教酿成的悲剧也屡见不鲜。类似徐力弑母的案件仍不断见于报端。药家鑫事件与家庭的错误教育直接相关。一留日学生只是因母亲每有及时给他寄生活费，竟捅了母亲9刀。前几年，北京一所大学夫妇俩都是名教授，他们的16岁孩子因忍受不了家庭压力，残忍地用菜刀杀死了父母。法庭问杀人动机，这个孩子说：“是因为我父母亲到临死前，仍不知道我究竟需要什么。”某省会城市竟发生父母打死亲生儿女事件多起。某大城市去年自杀8名中学生，有6名是亲子矛盾引发的。 不久前，上海市南中学对学生调查12个问题，结果初中和高中学生都回答，他们第一位最大的困惑是亲子矛盾。PISA考试上海取得优异成绩，但据教育部质量监测中心检测，上海学生厌学比例高于全国各省份，学生厌学主要是家长“望子成龙”过大的压力造成的。今天大多数家长为孩子做得太多，但孩子们却感到空虚、迷惑和焦虑，甚至产生逆反和反抗的情绪。 悲观的思维方式造成急功近利的心态 从如今的等级观念根深蒂固,家长认为只要孩子学习好,其它无所谓;盲目攀比造成心理失落,失落导致恨铁不成钢,家长的心态变了,孩子的自信也失去了。 重养轻教,重物质轻精神 现在不少父母仅关注孩子的衣食住行,会忽略孩子内心世界,这样孩子容易出现心理问题和品德问题。家长的溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验,孩子失去了生存能力;而家长对孩子学习上过高的期望又造成他们过重的精神压力,这种教育十分的不合理,缺乏科学性。 把孩子当作私有财产 中国家长爱孩子,更爱面子,家长喜欢拿孩子作为自己炫耀的资本,满足虚荣心,给自己挣面子。他们理所当然的认为孩子是他们的,他们就有权利支配孩子的行为,而当孩子违背他们的命令时,有的家长就会使用“威严”的家庭暴力,却不知道