2012至2013学年度第二学期体育教学计划.docVIP

2012至2013学年度第二学期体育教学计划 班级：四年级?? 任课教师： 制订时间：2013年2月26日 一、教材简析（包括重难点、编排体系） ??? 本册教材包括：安全教育,体育健康常识、队形队形、跳跃、跑走、投掷、技巧、 ?撑跳跃、游戏、跳绳等基本教学内容；另有球类、韵律与舞蹈等选用教材。具体分 为田径、主要培养学生集体荣誉感，发展灵敏、速度、耐力等身体素质；体操、游戏、 ?球类、广播操和舞蹈；另有学生自身发展的内容。 ???? 本册教材的重点：田径 ???? 本册教材的难点：体操和舞蹈 二、教学目的、任务（包括知识、能力、德育） 1、知识目标：： 能够理解体育锻炼对促进生长和发育及对人体健康成长，进一步掌握所学各项 运动的基本技能技巧。 2、能力目标： 提高学生运用所学习知识锻炼能力。提高运动技能，进一步促进身体素质和运动 能力的发展，提高认识、保护、锻炼的能力。 ?3、德育目标：进一步形成自觉参加体育锻炼的习惯，团结活泼，能以公正、 协作、负责的态度与同学相处。 三、学生现状分析（基本情况、思想情况、知识状况） 四年级现有学生39人， 年龄为10-11岁，年龄差距为1岁。由于年龄差距大， 体质有所不同，基础知识和基本技能不一样，有20%的学生队形、队列需要补习， 一部分学生不会正步走、有的学生反应能力差，但都有积极向上的精神，能愿意刻 苦锻炼，有顽强的拼搏精神。 四、教改专题及措施 ?1、教改专题：如何发挥学生的特长。 ?2、教改措施 ??? （1） 加强基础知识训练教学 ??? （2）搞好德育、智育和体育在教学过程中的辩证统一的关系 ??? （3）有针对性地组织学生锻炼、增强学生的体质。 ??? 3、能应用多媒体进行教学。 五、教学进度表 单元 教学内容 教学目标 重难点 课时 起止 时间 ?第 一 单 元 1. (室内课)? 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 2队列队形；、 3游戏：穿过小树林；、 4．60米跑 5、基本体操：第八套广播体操（1－8）节。 6、技巧： 前滚翻起立，接球； 7、游戏：障碍赛跑 ； 8、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 1、通过教学使学生进一步体会着装轻、便、美有利于健康，掌握体育基础知识，掌握50米快速跑的技巧。 2、进一步掌握跳绳、50米×10（人）迎面接力，掌握一些跳跃方法。 3、培养跑、跳的能力。 ? 技能技巧 ? ? 跑、跳技能 ? ? 12 ? 2、27 ? ? ? ? ? 至 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、24 ? ? ? ? ? 第 二 单 元 ? ?9、徒手操? 10、游戏：改换目标。 11、游戏：绕木棒运动 12韵律活动、 13、走：改变速度的走。 14、游戏： 单脚跳 15、游戏： 绑腿接力。 16、藤圈韵律操 1培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 2、掌握快速跑和技巧。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 ? 跑的技巧 ? 单杆的方法 ? 发展学生的速度奔跑能力。 ? ? ? ? ? ? ? 12 3、25 ? ? ? ? ? ? ? 至 ? ? ? 4、22 ? ? ? ? 第三单元 17、技巧：仰卧起坐。 18、游戏。 19韵律操ABC3节； 20、队列：错肩和交叉行进间走。 21、韵律操 22、支撑跳跃： 23、 跳大绳 24、障碍物赛跑 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 2、进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 3、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 4、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 掌握跳大绳的方法 掌握错肩和交叉行进间走的方法。 12 4、23 ? ? ? ? ? 至 ? ? ? ? ? 5、20 ? ? ? ? ? 第 四 单 元 ? 25、跳小绳。 26游戏。 27、跳双绳。 28跑：走跑交替。 ? 29、跳大绳。 30、奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力； 31、走跑交替。 32、1分钟跳小绳。 ? 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 3、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 4、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 5、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 跳双绳 ? ? 奔跑跳跃方法 ? ? ? ? ? ? ? ? 12 5、21 ? ? ? ?