古诗词复习时.pptxVIP

;课程标准要求解读： 课程标准要求：“诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。” 解读上述要求，可以看出对古诗词阅读的复习注重以下几个方面：把握诗歌的意象，体会作者的情感、品味诗歌的语言、评价作品的思想内容和作者的观点态度；考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的鉴赏和表达能力。;中考考查范围（4分）（2+2） 1.对精炼词语的感悟能力。 2.对传诵的名句的理解和赏析能力。 4.对诗句的理解和想象的描绘能力。 5.对诗歌内容的理解???对所描述画面的想象。 6.对诗歌的内容及理解、主题思想和情感态度的领悟。 7.对诗歌表现手法的赏析和领悟。 ;教学目标 　　透过中考题型，掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。　　教学重点、难点　　掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。;自学指导一;探讨把握古诗词的思想感情的方法。;方法一：看题目; 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。;方法二：知作者;方法三：了解作家的生平、思想、创作风格，;;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。; 柳，折柳; 杜鹃（子规）;感悟意象;、意象内涵;; 联想关键词语，体味诗的情感 ; 月夜忆舍弟 杜甫