流域综合开发于可持续发展以长江流域为例模板.pptVIP

第一节 流域综合开发与可持续发展 ——以长江流域为例;【目标引领】---------------有的放矢,事半功倍! 教学目标 1. 了解长江流域的自然环境、自然资源与社会经济概况。 2、掌握长江流域各河段的开发与整治措施。 3、学会根据各河段的特点分析开发与治理的措施。 教学重点：长江流域各河段的综合开发与整治 教学难点：通过长江流域的学习，学会分析流域的综合开发措施;一、长江流域的自然环境与自然资源;安 徽;扬子江;中游;【自学探究】------学会学习，渐入佳境！;川—攀枝花铁矿;训练巩固———— 千锤百炼，根深蒂固！;二、长江流域的社会经济概况;我国九大商品粮基地: 松嫩平原、三江平原、成都平原、江汉平原、太湖平原、 珠江三角洲、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮地区 ;【合作解疑 】————集思广益，众志成城！ 1、从自然方面分析长江流域工农业发展的有利 条件？ 2、从自然方面分析长江流域工农业发展的不利条件？ 3、从社会经济方面分析长江流域工农业发展的有利条件？; 影响因素：;自然因素;;三、长江流域的开发与治理;;（一）上游地区;(千米）;四川盆地;;;简述三峡工程的作用;水调歌头·游泳 1956年6月 ;黄河对长江的呼唤;;训练巩固———— 千锤百炼，根深蒂固！;（二）中游地区：;矿产资源丰富;;1、中游地区的资源优势表现在几方面？ 2、中游地区的治理重点是 3、造成洪灾的原因？ 4、治理措施 ;;;把下列有色金属矿同它们主要的产地用线连接起来;（三）下游地区;1、下游地区的开发重点是什么？ 2、下游地区的治理重点是什么？ 3、治理措施有哪些？ ;河段 ;流域综合开发与可持续发展;【 总结运用拓展延伸】; 据专家预测：水资源问题将成为2 1世纪中国社会经济发展的重要制约因素，将面临资源型缺水和水质型缺水双重压力。因此．保护水环境已成为我国的当务之急。如我国对“三河三湖’’的治理。 。 （提示：三湖是指太湖、巢湖、滇池． 三河是指淮河、海河、辽河。）;【训练巩固 】; 若在河流上游修建水库，则水库下游的河流水位会产生明显??变化。下图是我国东部某河流水文站测得的修建水库前后的水位变化。据此完成5—7题。 5．水库建成后，该水文站测得的最高水位出现在（ ） ;优胜奖;