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第八单元 数据的表示和分析
课时3 复式折线统计图(2)
教学目标:
1. 在认识复式折线统计图的基础上,学习绘制复式折线统计图。
2. 学会从统计图中获得尽可能多的数学信息,体会数据的作用。
3. 培养学生统计意识。 教学重点: 学习绘制复式折线统计图。
教学难点: 学习绘制复式折线统计图,从统计图中获得尽可能多的数学信息。
课前准备:课件
教学过程:
谈话导入
上一节课,我们学习了复式折线统计图,学会了看统计图,能从图中获得很多数学信息。那么,复式折线统计图到底怎么绘制的呢?想不想学一学?这节课,我们就来学习这个新本领。
探究新知
出示统计表 。
说说从统计表中获得的数学信息。
2.根据统计表,绘制统计图。
绘制复式折线统计图,先要用两种不同的图例表示两个量,写在统计图的右上方。 我们可以用实线表示甲市,虚线表示乙市。
读图,看清图上横轴、纵轴分别表示什么。 横轴表示月份,纵轴一格表示2℃
描点、连线 根据甲市和乙市的数据,在图中描出相应的点,然后分别用实线和虚线将这些点进行连接。
3.生独立绘制,课件反馈。 现在你们能从统计图中获得哪些直观的信息呢? 生汇报。 根据统计图,完成以下问题:
两市月平均气温最大相差___5___℃。_2和5_____月份两城市月平均气温相同,有____2__个月乙市平均气温高于甲市,其余__2___个月乙市平均气温低于甲市。
分别说一说两城市平均气温是如何变化的。 甲市的月平均气温从1月到4月一直在升高,4月到6月下降;乙市的月平均气温从1月到3月一直在下降,3月到6月一直在升高。
从总体上看,两城市月平均气温最明显的差别是什么? 从整体上看,两城市月平均气温最明显的差别是:甲市是先上升后下降,乙市是先下降后上升。
练习巩固。
完成练一练的第2题。
小结
这节课你有什么收获?
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