计算机组装与维护技能考试方案.docxVIP

考核模块 考核时间 操作要求 CPU?及内存 拆装 2?分钟 1．先装后拆 2．将?CPU?准确地装入主板?CPU?插座中。 3．将?CPU?风扇准确固定在?CPU?上，并连接好风扇电源线。 4．将内存条准确地插入主板上第?1?根内存插槽内。 5．向监考教师报告完成安装。 6．依次将内存条、CPU?风扇、CPU?从主板上拆卸下来。 板卡拆装 4?分钟 1．?先装后拆 2．?将硬盘装入机箱的硬盘插槽内，并用螺丝固定（至少?3?颗）。 3．?将光驱装入机箱的光驱插槽内，并用螺丝固定（至少?3?颗）。 4．将?AGP?显卡正确插入?AGP?插槽内，并用螺丝固定。 5．将?PCI?网卡正确插入?PCI?插槽内，并用螺丝固定。 6．向监考教师报告完成板卡安装。 7．将网卡、显卡正确地从主板上拆卸下来。 8．将光驱、硬盘从机箱内拆卸下来。 机内线缆拆 装 3?分钟 1．?先装后拆 2．?用数据线将硬盘、光驱与主板准确连接起来。硬盘数据线要 接在第?1?个?IDE?插槽上。 3．?分别将主板电源线、光驱电源线、硬盘电源线正确地插入相 应设备的电源接口。 4．?将?RESET?线和?PWR?线准确插到主板相应针脚上。 5．?向监考教师报告完成线缆连接。 6．将各类线缆拆卸下来。 外设拆装 2?分钟 1．?先装后拆 2．?将鼠标、键盘连接到主机的相应接口。 3．?将显示器的数据线与主机的显示接口相连并固定。 4．?将耳麦的输入输出线分别接到主机相应接口中。 5．?将网线一头接到主机的网卡接口中。 6．?用打印机数据线将主机与打印机连接起来。 各个模块考核要求如下所示： 各个模块考核要求如下所示： 计算机组装与维护技能考试方案 一、考试形式及时间 考试采取“流水线式装机实操”形式，由监考教师对学生各个模块的操作进行现场评 分。 本次考核时间定于?6?月?9?日到?13?日这一时段内，具体日期由各校根据本校实际情况进 行安排。 二、考试内容及要求： 本次考试共分四个模块：CPU?和内存拆装、板卡拆装、机内线缆拆装、外设拆装。即 学生在规定时间内按顺序逐个完成各个模块的考核。 模块一：CPU?和内存拆装 1?位监考教师 同时监考?2?位考生 模块二：板卡拆装 2?位监考教师 每人各监考?2?位考生 模块三：机内线缆拆装 1?位监考教师 同时监考?2?位考生 模块四：外设拆装 1?位监考教师 同时监考?2?位考生 合计 5?位 7．?将电源线连接到主机电源接口中。 8．?向监考教师报告完成线缆连接。 9．?将各类外设与主机分离。 三、考试安排： 1、请各参加会考的学校请将考试用机的设备清单和相应照片上交到宁波职教教研室 陈建军处（或挂到?/bbs/board.aspx?boardid=17）处。 2、考试安排 因本次考试采用流水线作业方式，因此每个模块需安排?1?位监考教师。另外，为保证 考核的流畅性，对需较长考核时间的“板卡安装”模块建议安排?2?组，即该模块需?2?位监 考教师。具体分配建议如下表所示：根据以上安排，一个? 考教师。具体分配建议如下表所示： 根据以上安排，一个?50?人的班级完成本次技能考核，大概需要?100?分钟。请各校合 3、考试公正和顺利的保证 为保证考核的公正性，各县市教研室，每个场次，必须安排?3?位外校监考教师和?2?位 本校教师共同负责本次考核。对考核后的成绩，将酌情安排抽考。 为保证考核顺利进行，每个模块建议安排一个高年级具有熟练操作能力的学生协助监 考老师进行考试。 此外，每个模块至少预备两套设备，以防设备损坏后无法进行继续考试。 四、成绩上报： 各监考教师要实时对每位学生进行评分。 在所有学生考核完毕后，监考教师将学生各模块的考核成绩进行汇总，并将成绩输入 到“会考报名表”中的“成绩”一栏中”，并在当天将电子文档发送到?cjj@ 邮箱中，标题为“计算机组装与维护”＋“学校名称”。 附件?1：2008?年宁波市“计算机组装与维护”技能考核备料单 附件?2：2008?年宁波市“计算机组装与维护”技能考核评分标准 附件?3：2008?年宁波市“计算机组装与维护”技能考核现场打分表格式 附件?4：2008?年宁波市“计算机组装与维护”技能考试成绩汇总表 附件?5：2008?年宁波市“计算机组装与维护”考场及监考安排表 考核模块 名称 型号 数量 备注 CPU、内存 拆装 CPU P4?或同等类型 1?块/组 建议准备?3?组，其中?2?组考核 用，1?组备用。 内存条需与主板配套 主板不必放在机箱内。 CPU?风扇 与?CPU?配套 1?只/组 内存 SDRAM/DDR/DDR2 1?条/组 主板 与?CPU?配套 1?块/组 板卡拆装 主板+机箱 主板固定在机箱内 1?套/组 建议准备?6?组，其中?4?组考核 用，2