苏教版六年级下册数学4.8 比例尺及其应用（2）教学课件.pptxVIP

苏教版 六年级 数学 下册4.8 比例尺及其应用（2）情境导入图上距离：实际距离=1:8000比例尺=图上距离：实际距离情境导入如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？先看看比例尺的含义吧。你打算怎样求明华小学到少年宫的实际距离？例 7比例尺1:8000，说明实际距离是图上距离的8000倍。图上5厘米实际距离：5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米图上5厘米的实际距离：5×80=400（米）比例尺1:8000，就是图上距离1厘米表示实际距离80米。?。根据比例的基本性质计算，=。?解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。?=?= 4000040000 厘米=400米 答：明华小学到少年宫的实际距离400米。 先用直尺测量明华小学到体育馆的图上距离是3厘米。明华小学到体育馆的实际距离是多少？明华小学明华小学?。根据比例的基本性质计算，=?解：设明华小学到体育馆的实际距离是x厘米。?=?=2400024000厘米=240米答：明华小学到体育馆的实际距离240米。 医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是240米，先算出明华小学到医院的图上距离，再在下图中表示出医院的位置。向上的方向是正北方向解：设明华小学到医院的图上距离是x 厘米。医院1:8000= x：24000x =3答：明华小学到医院的图上距离是3厘米。课堂练习?选择题。 一