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课 题 第23课 运动中的动物 第 23 课时 总 1 课时 教 学 目 标 通过观察欣赏图片，影视片中动物的运动姿态，能用学过的绘画方法或各种材料去表现出运动的姿态。 教学 课型 与 方法 绘画 工艺 教 材 分 析 重点是能画出或做出 教学具 准备 教 学 过 程 一 导入 鸟飞鱼跃 鹤舞鹿奔 和人类相比起来 许多动物都是运动健将 在《动物世界》里 我们欣赏过它们矫健的身影 二 新授 1 欣赏书本中的图例 它们用了哪些方法来表现运动的动物？ （线描：用彩色铅笔画，用泥土、纸工制作） 你喜欢哪种表现方法？为什么？ （我喜欢线描，因为它能细致的表现动物的每一部分，栩栩如生，我喜欢用彩色笔画，因为它的色彩鲜艳，能表现出一个场面来，我喜欢用纸工，泥土做，特别是纸工，它更能让我发挥想象力。） 2 教师讲解纸工鸟的制作： 先确定鸟的姿势 制作鸟的头部、身体 制作鸟的四条腿，注意腿部的弯曲来表现鸟运动的姿势。 修改 3 如果制作泥工的话，方法也是如此，主要的一步就是动物的腿，因为通过它的腿才能表现出动物运动的姿势来。 修改意见 教 学 过 程 三 学生作业 用你喜欢的方法来表现出动物的动态来。 四 辅导讲评 板 书 设 计 23 运动中的动物 作 业 设 计 教 学 后 记