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射阳县盘湾中学高一数学教学案 编写：徐华
任意角的三角函数（1）
教学目标：掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号。
教学重点：正弦、余弦、正切的定义
教学难点：正弦、余弦、正切的定义
A教学过程：
A
一、问题情境：
在Rt ABC 中sin=__________
cos=_________,tan=_________.BC
B
C
二、学生活动：
１、在直角坐标系中，设（锐角）终边上任意一点P（x,y）到原点距离为r (r=)，则sin=_______,cos=________,tan=_______.
yy你能将锐角三角函数推广到任意角吗？
y
y
xx
x
x
三、知识建构：
1、正弦：
余弦：
正切：
思考：它们的值与终边上的点P的选取有关吗？
2、三角函数：
3、三角函数定义域：
4、三角函数值在各象限符号：
四、知识运用：
例1、已知角的终边经过点P(2,-3) ，求的正弦、余弦、正切值。
变式训练：若角的终边过点P(4a,-3a)(a≠0),求sin和cos的值。
小结：
例2、确定下列三角函数值的符号。
（1）cos （2）sin（-465°） （3）tan
小结：
练习：书 P16 1-6
五、回顾反思：
知识： 思想方法：
六、作业布置：
书P23 习题1.2 1、5、6
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