部编版五年级下册语文第1课古诗三首《稚子弄冰》教学课件.pptxVIP

稚子弄冰; 同学们，在我国古诗词的历史长河中，有一位诗人杨万里，他笔触细腻地描写了很多的生活场景，今天就来学习它吧！;杨万里; 对这位诗人你还有哪些了解，对他们的作品有哪些了解，和同学们一起分享诵读吧！; 开展杨万里诗词的接龙，每个小组推荐一名同学，和大家一起进行诵读比赛，专门背诵他的诗词。; 认真读古诗，解决生字问题，初步感知古诗的内容，思考：在这首诗中，作者描写了小朋友在什么季节什么时间的生活场景。;自由朗读古诗，小组合作完成以下学习任务：;稚子：幼小的孩子。 金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 缸：一种金属打击乐器形状像钟,有长柄。 馨：一种打击乐器,形状像曲尺。;探究古诗的断句，根据节奏感进行划分标记。;小组成员之间互相听一听对古诗的朗读，分享你的断句成果吧！; 诵读古诗，整体感知，作者描写了什么季节，什么时间的生活场景？; 同座探究：诗中描写的生活场景是什么？; 找一找诗句中的动作描写吧！; 你有过“弄冰”的生活体验吗？;读一读诗句，分析一下诗句采用了怎样的修辞手法？;平时在冬天你还有什么好玩的游戏吗？; 多种方法背诵古诗，分享背诵方法。;