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- 2020-02-20 发布于安徽
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客观题 共 5 题(满分 10 分)
一、单项选择题(共 5 题,每题 2 分)
第 1 题 . 科学技术的功能包括( )
认识功能、精神功能
认识功能、创造功能
认识功能、生产力功能
精神功能、创造功能
2 题 . 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间。
乾隆
同治
嘉庆
光绪
第 3 题 . 学前儿童科学教育的社会资源包括( )
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第 4 题 . 竭力倡导发现学习的是( )。
加涅
皮亚杰
布鲁纳
布鲁姆
第 5 题 . 世界上首创用实验法进行科学教学的是( )
孟子
墨子
老子
孔子
主观题 共 19 题(满分 90 分)
二、填空题(共 6 题,每题 2 分)
第 6 题 . 按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、 _ _教育目标
和科学情感态度教育目标。
科学、能力方法
7 题. 7、在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在 ___ 接受科学教育。
家庭中
第 8 题. 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平, 使他们在
教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择
___要求。
启蒙性
第
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