五年级上册信息技术教案3玩转艺术照重庆大学版1.docVIP

3 玩转艺术照 教学目标? 1、学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片的步骤。? 2．会使用数码暗房中的各类效果选项，了解更多的艺术相片效果? 教学?重点? 学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片的步骤。? 教学?难点? 根据相片内容和特点，选择恰当的效果制作漂亮的艺术相片。? 效果制作中一些参数的调整? 教学方法? 示范教学法、讲解教学法、启发教学法、探索学习法、互助教学法。? 教学准备?多媒体计算机教室、教学课件、照片?? 教师活动? 学生活动? 一、?创设情境，激趣引入? 同学们喜欢艺术照吗？? （出示视频：人物图片对比的视频并配上舒适的音乐。）然后提问：你觉得艺术照美在哪里？? “光影魔术手”可以很方便地制作出你们想要的艺术相片，让你的想要展示形象更酷、更炫！? 过渡：通过今天的学习，同学们也能做出这样绚丽的艺术照来。? 二、新课? 制作影楼风格艺术照? ???请同学们自学书第14-16页，按照书上给我们讲解的几个步骤，试一试，看能不能制作出一张影楼风格的艺术照。（出示课件）? 教师巡视指导。?? 做完以后请同学到教师机上演示给大家看，教师作强调：? 第一，?影楼人像中除了冷蓝色调外，还有冷绿、暖黄和复古3种不同的色调，可根据自己的喜好选择。（课件展示对话框）? 第二，?力量参数选择中不同的数值对效果也有影响。? ?生：“喜欢”“不喜欢”? 生：“”???????????????? 学生先看书了解步骤，然后进行操作。? 先制作好的可以下座位帮助其他同学。???? 展示学生展示使用三种不同色调美化的作品。? 问：你喜欢哪一种色调的艺术照呀？为什么呢？????? 三、创新练习(小组合作学习)? 在数码暗房中，还有其它更多的艺术照片效果，比如：胶片效果、人像处理、个性效果、风格化、颜色变化等等，同学们可以试一试，选一种自己喜欢的效果来美化自己的照片，我们再来比一比，说一说，看的照片美化得好。? 提示：不同类型的照片，如人物、风景等，可以选择不同的艺术效果。? 教师巡视指导。? 四、拓展练习? 调入自己的相片，度着缩小相片的尺寸， 再以新文件名保存下来。比较相片尺寸改变前、后的两个文件大小，你发现了什么？? 学生回答制作步骤：? 第一步：调入要处理的相片，比如从“童童相片”文件夹中调入“07.jpg”相片。? 第二步：打开对比窗口。? 第三步：制作影楼风格效果艺术照。? ⑴单击选择“数码暗房”选项。 ?⑵在“人像处理”栏中选择一种效果，如“影楼风格”。? ⑶单击，选择一种色调，如“冷蓝“。 ?⑷单击“确定”按钮，完成影楼风格相片制作。? 第四步：以新文件名保存处理好的艺术照，如“影楼效果.jpg“。?? ?学生回答并讲述理由?? ??? ? ?小组合作学习，每个人制作一个艺术照，然后小组推荐一个作品。?? 展示学生的作品， 并请学生介绍自己所使用的艺术效果并说一说自己的照片美在哪里？?? 学生自己操作，然后小组内进行讨论? 将自己美化的照片缩小，然后通过QQ或者电子邮箱分享给你的同伴。?? 结束语：光影魔术手是一个很强大的程序软件，它不仅可以对照片进行许多方面的处理，还可以美化我们的照片，使我们的照片看起来更漂亮。同学们学习这个软件的使用之后，就可以回家把自己的照片进行美化处理，然后呀，展示给你们的爸爸妈妈看，相信他们一定会对此惊叹不己的哟！?? ?作业设计? 板书设计? 玩转艺术照? 制作影楼效果艺术照? ?调入照片? 2、?打开对比窗口? 3、?制作影楼风格艺术照? 4、?保存