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4 精美的边框
1教学目标
1.通过自主尝试,了解各类边框的特点。
2.为相片选择合适的边框,让相片更漂亮。
3.多图边框的添加与制作
2学情分析
本节课的教学对象是小学五年级的学生。他们学习信息技术的兴趣浓、积极性高,经过几年的学习,具备了一定的计算机操作能力,特别是他们对手机操作比较熟练,喜欢用手机拍照,美化照片,具备了一定审美能力,对于在电脑上美化图片有极大的兴趣,完全具备自己探究,自主学习的能力。
3重点难点
重点：
为相片制作合适的边框,让相片更漂亮
难点：
多图边框的制作
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣引入
同学们,老师去年在南川的油菜花基地拍了几张照片,现在分享给同学们,同学们给老师指出一下哪些地方还需要改进,好吗?
活动2【导入】作品展示评
用PPT展示教学素材,学生互动,提出意见。
活动3【讲授】引入新知评
1.【PPT2】展示处理质疑:怎么回事?
(用“数码暗房”处理了)
【板书——处理】(学生加分)
【PPT3】展示边框作品
活动4【讲授】挑战自我
2.你可以使用“光影魔术手”处理照片,并给他加入美丽的边框吗?
A调入“童童01.jpg”
【小组评比,抽生说方法】
活动5【活动】
掌握重点
3.让学生自主探究,添加边框的方法
生说方法(还原照片后边做边说),小组加分、个人加分
活动6【讲授】启发质疑
4.如何让三张图片显示在一张画框里呢?
学生自由讨论并汇报
活动7【讲授】突破难点评论
5. 多图边框的添加
展示多图边框
你发现了什么?什么是多图边框?
【板书多图】
(三张,其实多图边框就是指不止一张图片)
活动8【活动】自主探究
6.生自助探究添加多图边框的方法
(1)生演示——选择多图边框
【控制学生】
疑问:这些多图边框里面的图怎么一样呢?
活动9【活动】解决问题评论
2)生小组交流,猜测如何才能添加不一样的图片
3)如何调整图片的顺序呢?
活动10【练习】巩固新知
完成对多图边框的制作
活动11【测试】课堂扩展评
桌面上有你们的班级照片,你们能用今天学习的知识为班级制作一个精美的相册吗?
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