五年级上册信息技术教案5漂亮的台历重庆大学版5.docVIP

5 漂亮的台历 1教学目标 课程标准: 培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力,提高学生的审美能力;培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力。 知识与技能: 引导学生学习使用光影魔术手中的日历、文字插入与趣味涂鸦功能 过程与方法: 在实施过程中采用演示、小组合作、集体评价等方法 情感、态度与价值观: 在教学过程中引导学生感受美,并通过制作文字提示的方式让学生更加关注亲人,关注朋友等 2学情分析 本课主要引导学生学习光影魔术手中的日历、插入文字以及趣味涂鸦功能,用以制作一个漂亮的台历 学生在前面的内容里已经对光影魔术手有了基本的了解,对于本课的学习不存在太大难度 3重点难点 重点: 学会制作漂亮的台历。 解决措施: 通过展示已完成的台历等方式来激发学生兴趣。 难点: 根据相片的内容选择合适的台历模板,并添加相应的文字。 解决措施: 讲解清楚相片的内容与哪些台历模板比较相配,引导学生再进行添加相应的文字。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一 展示制作好的实物台历及电子台历,以激发学生兴趣 展示制作好的实物及电子台历,提问学生:想要吗? 观看老师展示出来的台历 激发学生对学习本课的兴趣 活动2【讲授】二. 1、通过一个模板来演示怎么制作一个台历,在此过程中重点提示需要注意的地方:台历模板的选择、插入的文字内容、趣味涂鸦如何涂得漂亮。 2、展示完后,学生分组选择模板,分配任务,最后借助网站平台完成各自任务,并上传。 1、给学生演示怎么制作台历,并提示注意事项; 2、在学生制作的过程中,及时的去发现学生制作过程中再现的问题,再引导学生独自的去解决。在制作台历的时候,还可以让学生来讨论一下,我们插入文字的时候,可以插入一些小提示,比如:父母亲人等的生日啊之类的。 1、观看模板台历的制作过程,并注意其中需要注意的方; 2、在制作过程中,充分发挥小组的作用,分工协作,积极帮助遇到困难的同学,并利用网站平台的功能对已完成的作品进行展示、评价 1、引导学生学习新的知识点; 2、让学生在小组合作的过程中,碰撞出智慧的火花; 3、通过我们制作出来的台历,让我们一同感受美,一同来记住我们亲人的一些信息。 活动3【练习】三 通过光影魔术手的在线模板功能,进行其它台历的制作,作的优秀的可以在课后,做成实物,作为对学生的鼓励。 讲解主要模板的作用 学有余力的学生可以进行一些拓展练习 让学有余力的学优生可以有完全的表现自己 活动4【测试】四 分小组进行展示自己小组作品最好的一面,并且让其它组的学生进行评价 引导学生发言,对好的一面进行表扬,对作品中不足的地方,提出改进意思 各小组推选出一位发言人,总结小组成员的意见,进行展示和评价 发挥出集体的力量,群策群力,对各小组作品的评价更加客观、全面。