五年级上册信息技术教案6认识EXCLE重庆大学版11.docVIP

6 认识EXCEL 1教学目标 1、熟悉Excel窗口,能说出任意单元格的名称。 2、学生能熟练地在单元格中输入文字和数据。 2学情分析 学生有基本的电脑操作基础,会使用word软件进行文字输入。 3重点难点 重点:熟悉Excel窗口,能说出任意单元格的名称 难点:学生能熟练地在单元格中输入文字和数据 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、导言： 同学们,我们已经以前学习了用word制作表格,今天我再向大家介绍一位新朋友——Excel(电子表格)(板书:Excel),它不仅可以制作表格,而且还具有强大的计算功能。 教师边演示边进行讲解:同学们!现在让我们来看看老师用Excel制作的各种表格。(用教师机进行演示)并注意引导学生进行观察、分析所展示的各种表格。 以上在日常生活中也是常见的,很多老师进行数据处理就是Excel进行的。从这一节课开始,我们就要开始来学习:数据处理软件——Excel2003。(板书:认识) 活动2【讲授】二、新课： (一)、Excel软件介绍 Excel 2003是Office 2003的一个组件,是功能强大的电子表格处理软件,它与文本处理软件的差别在于它能够运算复杂的公式,并且有条理的显示结果。 电子表格的特殊性在于其中的单元格之间有着密切的联系,当一个单元格内的数据发生变动时,就有可能直接影响到其它单元格内的数据,也就是说,电子表格是一个动态表格。 (二)、启动Excel,认识Excel窗口 1.Excel的启动 提问:Word软件是怎样启动的?引出excel的启动。 三种方法:1)“开始” →“程序” →“Microsoft Excel” 2)双击“桌面”上的Excel快捷方式 3)右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表 2、认识Excel窗口 学生阅读课本Excel窗口组成图,掌握Excel窗口组成。 1).介绍Execl窗口的组成(课件演示) 按由上到下的顺序为:“标题栏”→“菜单栏” →“工具栏” →“编辑栏” →“工作区” → “状态栏” 2)介绍工作区的重要组成部分 单元格:是数据处理的基本单位,存放各种数据。 名称栏:显示当前单元格的名称。 当前单元格、活动单元格:单击任一单元格后,这个单元格周围会出现黑框。 单元格地址:Excel工作区中的每一个长方格称为单元格,工作区左边的序号1、2、3…称为行号,工作区上边的序号A、B、C…称为列号。 如上图中虚线所示的单元格①的位置是C列4行,所以这个单元格的名称为C4,单元格②的位置是B列8行,所以这个单元格的名称为B8,单元格③的位置是D列6行,所以这个单元格的名称为D6。 活动3【活动】课堂活动： 课件出示图片,请学生说出图中数字序号的单元格名称是什么? 抽生答,集体订正。 在Excel中由一个个单元格组成的表格就是一张工作表,我们只需直接在单元格里输入数据就行了。接下来,我们就来学习一下如何在单元格中输入文字和数据。 活动4【讲授】新课： (三)用Excel输入数据 小明居住在兴华花园小区七楼,七楼的住户推荐他为本楼层的用电管理员。下表是第二季度七楼住户的用电记录,让我们一起来看看小明是怎样用Excel输入这些数据的。 教师演示: 第一步:输入标题行。在电子表格的第一行输入标题行的文字。 1)单击A1单元格,输入:“住户姓名”。 2)单击B1单元格,输入:“四月”。 … … 第二步:完成其他各行文字和数据的输入。 第三步:保存表格。 表格的文字和数据输入完成后,检查无误后,请以“用电记录1”为名保存在指定的文件夹中。 请同学们在自己的电脑中输入这个表格的内容。师巡视指导并展示学生成果。 活动5【练习】三、巩固练习 把下表输入到Excel中: 活动6【活动】四、知识拓展： 一个工作簿是由若干个工作表组成的,一个Excel文件就是一个工作簿,一个工作簿最多可有255张工作表。Excel文档的保存也是将原文档进行更新并存储,即不产生新的文件。文件默认的扩展名为“.xls”。