五年级上册信息技术教案7表格巧设计重庆大学版11.docVIP

7 表格巧设计 1教学目标 1、学会行、列的插入方法,能为表格插入标题行并输入表格标题。 2、学会给表格加边框线,能给选定单元格加上边框线。 3、学会用“格式”菜单调整行高、列宽,了解用鼠标调整行高、列宽的小技巧。 4、通过运用“自动套用格式”选项设置表格,了解更多表格格式,让学生尝试应用“格式”菜单其他选项,培养学生自主探索、举一反三的应用能力,通过规范和美化表格,培养学生的审美能力。 2重点难点 教学重点:设置美化表格。 教学难点:根据数据设计和美化表格。 3教学过程 活动1【导入】课前引入 这里有两张表格分别是两位同学对旅行费用的统计表格,你喜欢那张表格呢?说说你自己的看法。 引入课题 表是如何制作出来的呢?得到学生回答后 展示课题:表格巧设计。 活动2【讲授】讲解新课 学习表格的标题添加 ⑴移动光标至行号1处,光标呈“→”状态。 ⑵右击,选择“插入”,插入一个新行。 ⑶在插入的行中输入标题,如在单元格A1中输入“四景区旅行费用情况表”。 在电子表格中,插入列和行的方法是类似的。试一试吧! 请同学们自学书上第的内容,标题的添加分为几步? 生回答,老师板书步骤,师操作演示,然后由学生操作移动光标到行号1处,右键单击鼠标选择“插入”命令,在插入的行中输入“四景区旅行费用情况表” 在表格中插入行列的方法和刚才类似,请问你会吗? 2我们在观察一下我们的表格还有哪些地方有待调整 生答,师有重点的记录板书 接下来我们学习表格边框的添加,给表格加框线,选中表格表单区,单击格式工具栏上的边框工具按钮,选择一种边框类型 3列宽行高调整(演示) 调整行高(步骤:略) 小技巧: 表格中,行与行之间的距离通常情况下都是相等的,因此,调整行高时应选中整个表的所有行。 调整列宽类似行高调整。 给表格加边框 ⑴拖动鼠标选中A2至E6区域。 ⑵单击“格式”工具栏上“边框”工具的“▼”按钮。 ⑶选择一种边框类型,如“所有框线”。 ⑷选定区域的每一个单元格都添加了边框。 4、在学生基本掌握完成的情况下,通过多媒体教学软件将学生们美化后的表格展示给全体学生观看。并给学生们提问,看看同学们修改后的表格还有哪些不足? (引入字太小,字号调整大后,有的字就看不见,表格“拥挤”需要调整) 5、对标题进行合并及居中设置。 6、根据以前对WORD文档中文字居中的方法, 活动3【讲授】小结 同学们,这节课我们学习了行、列的插入方法,为表格插入标题行并输入表格标题。学会了给表格加边框线,给选定单元格加上边框线,大家一定要多加练习,牢牢掌握。 学生操作练习 学生根据所学内容,进行有效练习,不懂的问同学或老师。 对本课进行小结,让学生记一记表格设计几个方面。 行列插入标题添加。 添加边框线,表格更加醒目。 调整行高和列宽,与单元格的内容相适应。 插入表头后,合并后再居中,改变文字和数字的大小、颜色、字体等。 活动4【作业】课后要求 同学们课后多思考,家里有电脑的同学可以抽出一定时间进行练习。 活动5【作业】反思 此堂课对于农村学生,家里面没有电脑平时也没机会上网的同学来说练习时间十分有限,也初识为主,要掌握还需课外多找机会练习。