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第六课?认识Excel
课题：
第6课认识Excel?
?课时：
第1课时?
课型：
新课?
教学目标：?
1、认识Excel窗口、单元格，能准确说出单元格的名称。?
2、学会在单元格中输入数据。?
3、学会用电子表格软件记录数据，并能对表格中的数据进行修改。?
4、培养学生的自主探究意识，让学生尝试并总结、交流在Excel中修改数据的方法，并能简单比较Word表格与Excel表格的区别。?
教学重点：
认识单元格?
教学难点：
单元格数据的输入和修改?
教具实验准备：
多媒体计算机教室?
教学环节设计：?
一、导入?
大家好，欢迎你们来到有趣的表格世界！
师谈生活的数据及处理方式。
?在我们生活中，每天都会遇到许多的数据信息，你们是怎么收集整理，处
理这些信息的呢？你们知道哪些数据处理信息的方法？你会用哪些工具或者软
件处理数据信息呢？?
2、揭示课题?
小明同学通过调查他们家某季度的各项费用开支，得到了许多数据。你会帮他把数据录入电脑中保存吗？?
这节课，我们学习利用excel2007来保存数据信息。
下面我们来看一些漂亮的表格。（出示几个表格）这些表格好看嘛？你们想不想自己也能制作这样漂亮的表格呢？（想）?
好我们一起来学习。?
二、新课?
同学们，我们已经学习了用Word制作表格，今天来学习用电子表格软件Excel（电子表格）制作表格。你还会发现Excel有很强大的功能哟。?
认识Excel?????????????????????????
（学生兴趣得到激发）?
打开Excel2003后会出现如下窗口。?
名称栏、编辑栏、行号、列号、单元格、工作区?
学生说一说图中不同颜色的单元格对应的名称分别是：
2、在单元格中输入数据。?
⑴单击A1单元格。?
⑵输入数据，可以是数字，文字等，如“88元”。??
拓展思维?
学习说单元格的名称。?
2、学生说移动单元格的方式有哪些？?
3、学生介绍输入同一内容的技巧，演示给大家看。?
1、教学单元格的定义?
教师指单元格，学生说单元格名称。?
2、单元格的移动?
你是怎么移动到其他单元格的？?
3、输入同一内容?
在输入同一内容时，你有什么快捷方法吗？?
4、布置作业?
自己设计一个表格，输入内容并保存。
学生练习???????????????????????
（按要求操作）?
输入P37中间的表格?
拓展???????????????????????????
（探究学习）?
⑴同学们，如果要修改Excel单元格中的数据该怎么办？分别尝试用单击单元格和双击单元格的方式进行修改，看看有什么不同？?
⑵比较Excel窗口与word和窗口的什么不同?
作业布置：?
制作一个统计班级学生身高的excel表格。
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