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如何引导学生合理使用手机 随着信息化时代到来，让沟通“零距离”，这股劲风已刮进校园。手机进入校园是一种不可抵挡的趋势，如何引导学生合理使用手机，杜绝手机产生不良影响呢？下面谈谈笔者的一些看法。 一、学生带手机进校园的原因分析 （一）家长买手机给学生。学生寄宿学校，多少会有些想念父母或父母想念孩子，家长为了方便与自己孩子随时联络，缓解思念，不论家庭条件是否允许，学生有需无需，都尽可能给自己孩子配备手机。 （二）学生想有手机。为便于收发信息、玩游戏、上网、看电子书、听歌，打电话跟朋友闲聊，以消谴玩乐打发时光。 二、学生带手机进校园的危害 （一）影响学习。孩子迷上手机后，原先感兴趣的活动已不喜欢了，与父母交流沟通不如以前多了。上课玩手机怕老师发现和老师们玩起了“捉迷藏”，挂着QQ，乘老师转身写字的当儿，赶紧回复一下，老师一转过来，赶紧装作认真状态，造成学习不专心，作业马虎应付了事。睡觉时躲在被子里玩手机，这样伸脖子、曲身子，不仅容易诱发颈椎病，而且损害皮肤、影响智力视力，加上睡眠不足，更容易影响第二天的学习。 （二）不利于身心成长。手机中存在乱七八糟的东西，学生控制不住自己的好奇心偷看，有些不健康的信息在同学之间传播，不利于学生的成长和心里素质的培养。如：前段时间，我校五年级一男生拿了家人乱丢里面全是“黄段子” 的内存卡到校，两天时间，全校就有二十七个学生浏览过。这些不健康的东西危害他们的心理健康，玷污他们的心灵。 （三）助长攀比风。课余时间，学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。手机产品更新换代十分迅速，功能日新月异，款式丰富多彩，价格高低不一，吸引学生争相追逐购买，而手机费用全部由父母承包，于是给父母增添了新的负担，助长了攀比风。 三、如何引导学生合理使用手机 （一）家庭要正确引导。 1.学生在家时，家长要规定好孩子的学习和玩耍的时间，有时间多陪孩子玩，跟孩子做无话不谈的知心朋友，引导孩子在玩的时间里开开心地玩，学习的时候就要认认真真地学习。 2.家长尽可能去接受一些心理辅导，学习新的知识、新的观念、新的方法，与时俱进，在平时工作生活中注意提升素质，以正确形象潜移默化地影响孩子。 （二）学校要正确教育。 1．给学生家长讲清学生有没有手机不会造成联系上的不便和学生带手机到校的危害性，消除学生家长凝虑和不正确的认识。 2.没有规矩，不成方圆。学校要制定合情合理的规定，完善各顶规章制度并严格执行。如：规定学生不能看不健康的信息，课堂、自习课、午休、晚眠等时间段不能开手机和玩手机，发现一律没收，要等到毕业时以毕业成绩（成绩及格）来认领。 3.开展主题班会，让学生讨论、交流手机的利弊，商讨违反规定的处罚规定，培养正确使用手机的好习惯。 4. 教师不带手机进入课堂，不在公开场合用手机玩游戏等，发挥榜样示范熏陶作用。 5．开展各类有趣的活动，用活动时间来替代手机玩耍时间。