7徐悲鸿励志学画自主学习活动设计.docVIP

小学语文四上 徐悲鸿励志学画 主备课人：张松梅 审核人：姚承铭 徐悲鸿励志学画（第一课时） 活动单 导学案 【学习目标】 1．初读课文，学习生字新词。 2．学习给课文分段，说出段落大意，概括文章主要内容。 【活动方案】 活动一：把握课题，熟悉人物。 1. 组内说一说你所掌握的关于徐悲鸿的资料。 2. 课题中“励志”是什么意思?查字典理解。 3. 交流：读了课题，结合了解到的资料，我知道了 。 活动二：初读课文，读通课文。 1. 自由读课文，读通句子，注意长句子之间的停顿，划出生字新词。 2. 组内读好以下词语。 绘画 认识 不知疲倦 陈列 租 一杯 购买 成绩 错误 3. 组内说一说词语意思，组长报默词语，组内轮流批阅。把易错的字写到小黑板上。 4. 交流订正。抽号轮读课文。 活动三：再读课文，了解大意。 1. 听课文录音，思考： 徐悲鸿的志向是什么？为实现这一志向，他是怎么做的？结果怎样？ 2. 自读课文，小组根据提示讨论分段。 学画的原因 励志学画的经过 努力的结果 3. 练习根据“起因——经过——结果”的顺序概括文章内容。 【检测反馈】 1.在括号里画去不恰当的字 再接再（厉 励） 礼貌（代 待