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《师说》教学目标修改前后对比
修改前
学习目标
1.正确认识本文所论述的老师的职能、作用以及择师标准等方面的观点,进一步提高学习的自觉性和积极性。?
2.掌握古汉语中名词,形容词的意动用法。?
3.学习本文正反对比,有破有立,反复论证以加强说服力的写法。
修改后
【知识与能力】
1、了解有关“说”的文体知识,了解古文特点 及韩愈在文学史上的地位。
2、指导学生通过翻译课文,掌握、积累文言实 虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式?
3、了解文中所采用的论证结构,学习正反对比 的论证方法
【过程与方法】
1、通过阅读和翻译课文,积累文言知识
2、教师点拨,学生自主探究,学习借鉴本文正 反对比的论证方法。
3、分析文章的整体思路,引导学生背诵全文
【情感态度与价值观】
点燃学生继承中华民族传统美德的热情,古为今用,树立尊师重教的思想,
培养谦虚好学的风气
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