从分数到分式课后练习.docVIP

如皋市实验初中八年级（下）数学课后练习 设计：许滨 审核：康国平 学生姓名： 09年2月7日 16.1.1 从分数到分式 一、填空题 1． 表示_______÷______的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示为________． 2．下列各式，，x+y，，-3x2，0中，是分式的有 。 3．当x______时，分式无意义． 4．在分式， ，，中，无论x取何值，分式都有意义的是 5*．当x_______时，分式的值为零；当x______时，分式的值为1；当x_______时，分式的值为-1． 6*．当x_______时，分式的值为正；当x______时，分式的值为负． 7*．若分式无意义，则x的取值是 . 8*．李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发． 二、解答题 9．下列分式，当x取何值时有意义．（1）； （2）． 10*．已知y=，x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值是零；（4）y无意义． 11★．已知，求的值．