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- 2020-02-19 发布于河南
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如何培养幼儿口语表达能力
语言是人与人之间交际的手段,是人们沟通思想互相影响的桥梁,又是人类思维的工具。对幼儿来说,其在园的学习、生活、游戏都必须借助语言来完成。对教学来讲,无论是对幼儿进行品德教育,还是教幼儿唱歌、绘画、手工也要通过语言来实现。因此,幼儿只有具备一定的语言水平,才能听懂老师和同伴的话,从而进行交住、合作,获得新知,促进其全面健康发展。因此,培养幼儿的语言能力,有着十分重要的意义。????通过观察,我发现幼儿语言的理解能力、表达能力存在较大差异,语言表达的准确性不够,词汇量不够丰富;?有的幼儿不习惯讲普通话,不能用规范的普通话来回答问题。如何针对以上特点,培养幼儿口语表达能力?带着这个问题,我重新学习了新《纲要》、《幼儿园语言教学》、《幼儿教育》等有关章节,努力寻找适合我们自己的方法。???? 一、创设良好的语言环境。?????环境包括心理环境与物质环境。?????1、心理环境是幼儿走向正确表达的前提。幼儿在宽松、和谐的环境气氛里,在心理有安全感,能使他们在自主、自由的氛围中,有话愿说、有话敢说。为此,我努力做到:⑴尊重和接受每位幼儿的语言差异。平时我都力求做到耐心倾听幼儿的讲话,关注幼儿在说什么,想表达什么。⑵对不习惯讲普通话的幼儿,我们教师要给他们树立一个榜样,主动用普通话与他们交谈,鼓励他们大胆讲普通话,互相监督,创造一个学讲普通话的环境。?
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