高二数学（人教A版）必修4精品教案—第二章平面向量复习.docVIP

高中数学精品教学教案 PAGE PAGE 1 第二章 平面向量复习课（一） 一、教学目标 1. 理解向量.零向量.向量的模.单位向量.平行向量.反向量.相等向量.两向量的夹角等概念。 2. 了解平面向量基本定理. 3. 向量的加法的平行四边形法则（共起点）和三角形法则（首尾相接）。 4. 了解向量形式的三角形不等式：|||-||≤|±|≤||+||(试问：取等号的条件是什么?)和向量形式的平行四边形定理：2(||+||)=|－|+|+|. 5. 了解实数与向量的乘法（即数乘的意义）： 6. 向量的坐标概念和坐标表示法 7. 向量的坐标运算（加.减.实数和向量的乘法.数量积） 8. 数量积（点乘或内积）的概念，·=||||cos=xx+yy注意区别“实数与向量的乘法；向量与向量的乘法” 二、知识与方法 向量知识，向量观点在数学.物理等学科的很多分支有着广泛的应用，而它具有代数形式和几何形式的“双重身份”能融数形于一体，能与中学数学教学内容的许多主干知识综合，形成知识交汇点，所以高考中应引起足够的重视. 数量积的主要应用：①求模长；②求夹角；③判垂直 三、教学过程 （一）重点知识： 1. 实数与向量的积的运算律： 2. 平面向量数量积的运算律: 3. 向量运算及平行与垂直的判定: 则 4. 两点间的距离: 5. 夹角公式: 6. 求模： （二）习题讲解：第二章 复习参考题 （三）典型例题 例1． 已知O为△ABC内部一点，∠AOB=150°，∠BOC=90°，设=，=，=， 且||=2，||=1，| |=3，用与表示 解：如图建立平面直角坐标系xoy，其中, 是单位正交基底向量, 则B（0，1），C（-3，0）， 设A（x，y），则条件知x=2cos(150°-90°),y=-2sin(150°-90°)，即A（1，-），也就是= －, =， =-3所以-3=3+|即=3－3 （四）基础练习： （五）、小结：掌握向量的相关知识。 （六）、作业： 第二章 平面向量复习课（二） 一、教学过程 （一）习题讲解： （二）典型例题 例1．已知圆C：及点A（1，1），M是圆上任意一点，点N在线段MA的延长线上，且，求点N的轨迹方程。 练习：1. 已知O为坐标原点，=（2，1），=（1，7），=（5，1），=x,y=· （x，y∈R） 求点P（x，y）的轨迹方程； 2. 已知常数a0，向量，经过定点A（0，－a）以为方向向量的直线与经过定点B（0，a）以为方向向量的直线相交于点P，其中.求点P的轨迹C的方程； 例2.设平面内的向量, , ，点P是直线OM上的一个动点，求当取最小值时，的坐标及?APB的余弦值． 解 设．∵ 点P在直线OM上， ∴ 与共线，而，∴ x－2y=0即x=2y， 有．∵ ，， ∴ = 5y2－20y+12 = 5(y－2)2－8． 从而，当且仅当y=2，x=4时，取得最小值－8， 此时，，． 于是，，， ∴ 小结：利用平面向量求点的轨迹及最值。 作业： 必记内容: 高中数学三角函数公式汇总 一、任意角的三角函数 在角的终边上任取一点，记：， 正弦： 余弦： 正切： 余切： 正割： 余割： 注：我们还可以用单位圆中的有向线段表示任意角的三角函数：如图，与单位圆有关的有向线段、、分别叫做角的正弦线、余弦线、正切线。 二、同角三角函数的基本关系式 倒数关系：，，。 商数关系：，。 平方关系：，，。 三、诱导公式 ⑴、、、、的三角函数值，等于的同名函数值，前面加上一个把看成锐角时原函数值的符号。（口诀：函数名不变，符号看象限） ⑵、、、的三角函数值，等于的异名函数值，前面加上一个把看成锐角时原函数值的符号。（口诀：函数名改变，符号看象限） 四、和角公式和差角公式 五、二倍角公式 … 二倍角的余弦公式有以下常用变形：（规律：降幂扩角，升幂缩角） ，，。 六、万能公式（可以理解为二倍角公式的另一种形式） ，，。 万能公式告诉我们，单角的三角函数都可以用半角的正切来表示。 七、和差化积公式 …⑴ …⑵ …⑶ …⑷ 了解和差化积公式的推导，有助于我们理解并掌握好公式： 两式相加可得公式⑴，两式相减可得公式⑵。 两式相加可得公式⑶，两式相减可得公式⑷。 八、积化和差公式 我们可以把积化和差公式看成是和差化积公式的逆应用。 九、辅助角公式 （） 其中：角的终边所在的象限与点所在的象限相同， ，，。 十、正弦定理 （为外接圆半径） 十一、余弦定理 十二、三角形的面积公