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- 2020-02-19 发布于湖北
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你知道磁铁吗? 5 你去过动物园吗? 5 你知道科学家是怎么工作的吗? 5 三、课程实施 5 1.创设问题情境。根据教师创设的问题情境,拥有求知欲望。 2.体验学习:是一种基于学习自身的活动,重要价值不在于某种操作方式,获得技能,而在于每个人在活动中获得的对实际的真实感受。 3.探究学习:本质在于探索,鼓励学生大胆设想,大胆尝试,发现问题,搜集信息、资料,这也是形成科学精神、科学态度的基础。 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 二年级科学课程纲要分享 5 本节课的内容 课程纲要分享 1.课程目标 2.课程内容 3.课程实施 4.课程评价 5.开学寄语 5 一、课程目标 5 本册书的课程目标 通过科学课的学习,我们将会知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用所学的知识解释生活中的问题,养成科学的行为习惯和生活习惯; 逐步学会科学看问题,想问题; 保持和发展对周围世界的好奇心。 养成爱科学,爱家乡,爱祖国的情感; 亲近自然,欣赏自然,珍爱生命。 5 二、课程内容 5 你看到了什么? 5 本册书的主要内容有 5 学科学离不开认真观察和分析: 5 我们每个人每天都在和天气打交道: 5 我们每个人都爱到游乐园去: 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
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