五年级上信息技术教案DIY我的头像湘科版.docVIP

第11课 DIY我的头像 　　教学目标 　　（一）知识与能力目标 　　 1．了解Windows自带“画图”软件中各种绘图工具的作用。 　　 2．了解图画绘制的流程。 　　（二）技能与方法目标 　　 1．学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋。 　　 2．掌握“油漆桶”工具的使用方法。 　　 3．能综合运用多种绘图工具绘制人物的五官。 　　 （三）情感态度与价值观目标 　　 1．培养学生对美的观察力与创造力。 　　 2．培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力。 　　教学重点和难点 　 　1．个性头像的设计。 　 　2．曲线工具的使用。 　　教学准备　 　　机房、多媒体课件及资源 　　教学过程 　 学习过程 教学活动 学生活动 设计意图 引入 　　在上一节课中，我们使用“画图”工具为自己设计了漂亮的个性签名，但也许你会想：“画图”工具就好比我们常用的画笔和画纸，那我能不能用它为自己画一幅头像呢？”本节课就让我们来“DIY我的头像”吧！ 观看自己的大头贴或相片 思考、交流 　　通过衔接上节课的内容引出本课的项目，激发学生的学习兴趣，让学生在自主设计绘图流程中体验信息活动过程。 　　引导学生分析自己的大头贴或相片，讨论绘制个人头像的设计流程。 画出我的脸蛋 　　打开windows自带的“画图”软件，适当调整画布大小，然后选择“椭圆”工具，并在画布中拖动鼠标画出自己的脸蛋。同学们请注意了，横向拖动鼠标画出的圆形就比较扁平，竖向拖动鼠标画出的圆形就比较狭长，你可根据自己的情况画出满意的脸形。 结合老师的演示过程，动手绘制自己的脸蛋 　　让学生在观察与实践中掌握“椭圆”工具的使用技法。 　　请同学们自己动手完成练功坊中的任务，先画出自己的脸蛋。 　　【 教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】 绘制我的发型 　　在画好脸蛋以后，我们就得为自己添上漂亮的头发了。首先选择“直线”工具，在头像的相应位置拖动鼠标，画出基本发型；然后选择“油漆桶”工具，并在颜料盒中单击所要的颜色，再将鼠标移动到头发轮廓内单击，这样头发就加上颜色了。 结合老师的演示过程，动手绘制自己的发型 　　让学生在观察与实践中掌握“直线”工具和“油漆桶”工具的使用技法和用途。 　　请同学们继续完成“练功坊”中的任务，设计出自己的发型。 【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题。】 添加我的五官 　　加上头发以后，我们得来为自己画上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵了。 　　首先我们来使用“曲线”工具画眉毛。 　　选择“曲线”工具，在脸蛋的相应位置拖动鼠标画出一条线段，然后再在线段上拖曳，使线段弯曲，这样一条眉毛就画好了。我们再按照相同的方法，画好另一条眉毛。眉毛画好后我们就一起来给自己添上一双明亮、有神的眼睛吧。我们先用“椭圆”工具画好眼框和眼珠，然后使用“油漆桶”工具将眼珠填成黑色。为了让眼睛看起来明亮而有神，我们再使用“刷子”工具在眼睛的中央点上小白点。同学们，一双炯炯有神的眼睛就这样画好了。我们可以按照画眉毛的方法使用“曲线”工具来绘制自己的鼻子、嘴巴和耳朵。　 　　 结合老师的演示过程，动手绘制自己的五官 　　让学生在观察与实践中掌握“曲线”工具等绘图工具的使用技法。 巩固与练习 　　师：请大家完成教材中“练功坊”的练习。有兴趣的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。 操作、练习、阅读 　　通过评比，提高学生的审美意识，培养学生的成就感和学习兴趣。 分享与总结 　　1．请同学们分小组评议各自的作品，选出最优作品在班上展示交流。 　　2．请同学们谈谈在这节课中学会的绘图工具使用技法。 交流与讨论 　　让学生总结、回顾本节课的收获，强化学生的学习效果。