学生课堂倾听现状的调查问卷.docVIP

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2020-02-21 发布于河南
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学生课堂倾听现状的调查问卷.doc

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学生课堂倾听现状的调查问卷一、你学习目的明确吗？： 1、你在教室里学习的目的明确吗？ 2、你学习的目的是什么？二、你是凭兴趣学习的吗？ 3、当预备铃响前,你知道马上要上的学科是什么吗? 4、你对你将要上的学科感兴趣吗? 若感兴趣，你通常的心态是怎样的？在行动上怎样的？若不感兴趣,你上课的心态如何?(不想上、上就上吧、我做其他的事、还是----) 5、你对这门学科的老师感兴趣吗？若感兴趣，你通常的心态是怎样的？在行动上怎样的？若不感兴趣,你上课的心态如何?(不想上、上就上吧、我做其他的事、还是-----) 三、你的课前准备充分吗？ 6、预备铃响时,你的相应的学习工具都准备好了吗? 7、预备铃响后,到上课铃响前,你往往做些什么? 四、看看你的课堂状态如何？ 8、若老师的板书，你看不清你怎么办？ 9、若老师的声音不够大，你怎么办？ 10、对于知识点： 1）老师讲时你听了吗？想了吗？听了、想啦、记了吗？ 2）你能找到与前面知识点间的联系吗？ 11、你上课听不懂时： 1）你心里往往会怎么想？（是埋怨老师讲得太快、老师讲的水平太差、课程太难、自己太笨、还是----- 2）你往往会怎么办？ 13、你听讲疲倦时： 1）疲倦的感觉总是发生在什么时候？ 2）你疲倦时，想到了要驱除疲劳吗？你通常采取了那些方法？ 14、你上课分神时： 1）往往因为什么分神？ 2）你分神往往是在什么时候？你分神时，你自己感觉得到吗？ 3）你分神时，是放纵自己去分神还是想办法进行控制？你通常采取哪些办法去控制？