四数学教学计划.docVIP

学 科 教 学 计 划 （2013—2014学年度第一学期） 科 目： 数 学 班 级： 四（1）班 教 师： 卢 雪 芳 学 校： 六 匡 小 学 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 由于新接班级，通过之前接触了解到，大约30%的学生学习态度端正，基础知识掌握得比较牢固，学习目的明确，态度端正，对于数学有浓厚的兴趣，接受能力较强，已经养成了认真听讲、积极思考，作业认真、审题仔细、细心计算、耐心检查的好习惯，这些同学的成绩比较好。但还有很大一部分学生缺少主动学习的意识和习惯，上课听讲不认真，特别是作业拖拉，不完成的情况有很多，质量也不尽如人意，计算题错误多、遇问题不懂得思考。对这些学生，改正他们的学习习惯是关键。在这些学生中还有小部分学生基础比较差。所以在本学期的数学课上，要培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考，乐于思考，加强学习习惯培养，还要注意对他们原有知识的补习，培养他们的学习兴趣。养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼！ 1.数与代数：数学的认识方面，学生已经认识了万以内的数，并能正确地读、写。数的运算方面，学生能进行三位数的加减法、三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算。从学生平时反映出的情况看，有95%的孩子在速度、