教师服务意识不可忽视家长因素.docVIP

教师服务意识不可忽视家长因素 学校教育，需要学校、教师、社会、家长等诸多因素形成合力。而实际上，多年的应试教育体制，使得学校教育以教师的纯知识传授为主导，对学生的教育方式单一化，教师与家长的沟通交流很少，家长在学生教育中的配合作用远远不够，更谈不上教师在与家长的交流中贯穿服务意识。事实上，家长作为孩子的第一任老师，对学生的情感教育、激励教育、为人教育等有着教师不可替代的作用，所以我们一定要注重与家长的沟通、互动。从教育的现状来看，由于总体服务意识的欠缺，广大教师做得远远不够。从教师的角度来说，存在对与家长合作的认识不清、具体操作缺乏交流艺术、方法简单、沟通内容选取不当等问题，需要我们认真探讨，寻找对策。 一、与家长沟通的目的不清。与家长的不定期交流对沟通学校、家庭教育情况，共同采取教育措施，使学校教育和家庭教育相互配合、步调一致，发挥着重要的作用。而很多教师只在学生犯了错误，甚或只是在犯了抽烟、酗酒、打架、早恋等比较严重的错误时才想到和家长取得联系，不能通过对家长细致的了解，有针对性地教育学生，防患于未然；学生成绩下降也是找家长的重要原因，但不少教师仅仅是向家长摆出学生现状，不能通过和家长的交流探究提高成绩的对策；极少数教师甚至带着谋私利的意图找到家长。这样往往会使家长不知所措，甚至和教师对立。 二、与家长沟通的方式欠缺。由于各种原因，教师不能因地制宜，采取多种方式与家长联系、交流