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二项式定理导学案（三） 主备：魏兰 审核：高二年级数学备课组 时间：2012.11.27 【学习目标】 能灵活运用二项式定理； 能应用二项式定理解决相关的数学问题。 【基础练习】 展开式中的常数项是___________________； 在的展开式中，系数为有理数的项共有___________项； 的展开式中的第4项是________________； 在的展开式中，中间项是____________________； 若的展开式中的系数是-84，则=___________________； 的展开式中各项系数的和为2，则该展开式中常数项为_________。 【方法导练】 逆用定理： 例1：设,则＝________． 解：= =＝（） 变式1：若实数，则=_____________。 变式2：化简：。 余数问题： 例2：除以100的余数是__________。 解：方法一：， 前面各项均能被100整除，只有末项不能被100整除，于是求除以100的余数。 因为 所以，被100除的余数为81，即除以100的余数为81。 方法二：因为，由于前面各项均能被100整除，而=8281=8200+81，所以，被100除余81。 变式1：求除以5的余数。 变式2：若是奇数，则被9除所得余数是（ ） A、0 B、2 C、7 D、8 整除问题： 例3：求证：能被31整除。 变式1：利用二项式定理证明： 是64的倍数。 近似值问题： 例4：求的近似值，使结果精确到0.01。 解：因为 因为，所以第4项以后各项不必取了。 所以， 变式1：求的近似值（精确到0.001）。 多项问题： 例5：已知的展开式中没有常数项，，且，则=___________。 变式1：的展开式中的系数是_____________。