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乒乓球模块教案5 教师：张卫 授课时间：5月26日 教学 内容 正手平击发球 反手推挡球 教学 目标 通过复习正手平击发球、推挡球技术动作，使学生形成正确的动作概念，使大多数学生能熟练的运用；发展学生的上肢力量、协调能力、判断力以及击球的准确性；引导学生合作、探究学习，培养学生勤学苦练、互助协作和勇敢、机智、果断的作风。 教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 课堂常规（1′） 班长集合队伍，清点人数 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 师生问好，检查着装 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 教师宣布课的内容、目标及要求 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 安排见习生，见习学生随堂听课 二．准备练习 （8′） △ 1．托球接力练习（见图1） 方法：将学生分成人数相等的六组，每组分两队分别在乒乓球台两端站立，每名学生完成托球后按逆时针方向跑对方球台接球。 ♀♀ 脚点 ♀♀ （图1） 2．与教师一起活动四肢 动作：①扩胸 ②体侧 ③体转 ④腹背 ⑤腕踝绕环 组织：教师示范，口令指挥，学生体操队形进行练习 要求：积极参与、准备活动充分 3．徒手练习：①正手击球 ②反手推挡球 组织：教师讲解动作要求，并指导学生练习，学生集体练习 要求：结合步伐动作与准备姿势 三．正手平击发球（8′） （一）正手平击发球动作要领：站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动。待球下落低于球网时，持拍手以肘关节发力，由左后向右前挥拍击球中部，拍面稍前倾，第一落点在本台中区。 （二）重难点：发球时力量的控制 发球时拍面的控制 （三）教学法： ①教师示范、讲解动作要求； ②学生分成三人一组进行： 发球5球一组×4 一发一接练习×5， 要求：在学习中相互探讨 ③教师巡回指导，与学生共同探讨 ④学生展示、评议 三．反手推挡球 （19′） （一）动作要领：近台中偏左站位左脚稍前，屈膝提踵含胸收腹，重心在前脚掌上，持拍手置于腹前，上臂靠近身体右侧，球拍半横状。前臂和手腕顺来球路线向前伸出主动迎球，上升期击球中部，拍面与台面几乎垂直，击球时适当用伸髋转腰动作加大手腕发力，并用中指顶住拍背向前用力，迅速还原成准备姿势。 （二）．重点：控制击球时拍面角度 （三）．难点：身体的协调配合和准确的线路落点 （四）．要求：自我练习与合作学习 （五）．教学步骤 1．教法：① 教师示范、讲解动作及要求 ②分别指导各小组学生进行练习，与学生共同探讨 ③及时评价学生学习情况 2．学生练习 ①集体按教师指挥，持拍做无球徒手挡球模仿练习 要求：拍面与地面垂直，身体的协调配合 ②两人推挡球练习， 要求：不限落点，但动作要正确并能击球过网 ③两人台上推挡球练习， ④自主练习，运用所学动作，发展能力 3．学生展示评议： （六）．易犯错误及纠正 易犯错误：身体姿势、拍面掌握不好的错误。 纠正方法：提高判断能力，加强手腕的灵活性和调整拍面的能力 四．素质练习（2′） 5米15秒折反跑： ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 要求：掌握身体重心，机智果断 五．结束部分（2′） （一）整理放松 （二）讲解本堂课学习情况，评价学生练习情况 （三），安排学习收回器材 （四）师生再见，下课 运动 器材 乒乓球拍13付 乒乓球30个 预计 密度 50-55% 预计平均心率 110-135/分