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- 2020-02-20 发布于河南
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启东市陈尚义小学语文备课专用纸
教学内容：
5 卢沟桥烽火
课时
1
总序
3
教学目标：
1.学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。
2.按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学难点：
按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。
先学提纲：
《导学案》
学情分析：
教具准备：
生字卡片、小黑板
教学过程：
教学活动设计
思考与调整
凸显导入趣味点，乐学新知
1.揭题，板书：卢沟桥烽火 fēng
2.审题：从题目看文章是写什么？（理解“烽火：报警的烟火”）
3.讨论：看了题目，你心中有什么疑问吗？
（1）在卢沟桥发生了什么重大事件？（板书）
（2）为什么说卢沟桥燃起了“烽火”？ 是什么样的“烽火”？
（3）这次事件有什么特殊的意义？
二、突破自学障碍点，顺畅阅读
1.自学提示：读准下面的字音，说说下面词语的意思
出示
魔爪 咽 挑 日寇 众悬殊
硝烟 喊 晨 处在 图 同仇敌忾
控制 灭 军 震耳欲 狼而逃
如火如荼 万籁俱寂 哭喊娘
猝不及防 夜以继日 人仰马翻
（2）词语的意思
同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。
猝不及防：
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