15青海高原一株柳第2教时.docVIP

六上第 五 单元 课题15青海高原一株柳 第 2 教时 总第 个教案 课型：新授课 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出来的强大生命力。 教学 重点 课文语言优美流畅，用词华丽，情景交融，理解好文章中的句段是本课教学的重点。尤其是课文５－７自然段，需要指导学生通过想象去感受柳树的不屈。 教学 难点 课文表面看是写物，但是作者实际是由物及人，托物抒情，为人们展现了一幅独特的充满生命力量的风景画。对于课文内涵的理解，柳树这种在逆境中不屈生存的斗志和勇气是每个人必须的力量，这是我们要在教学时帮助学生深刻理解的难点。 课前 准备 学情 分析 先学提纲、小黑板 【先学提纲】 一、品读感悟我先行 1.划一划：这棵柳树是什么样子的？请在文中划出来。 2.想一想：仔细读课文六、七自然段，想想青海高原上的这一株柳树，为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？由“青海高原一株柳”你想到的人物有哪些？ 3.读一读：找来青少版的《钢铁是怎样炼成的》读一读。 二、读写结合我准备 1.想一想：课后练习第4题 2.查一查：古今诗、文、画、曲……都是怎样来赞美柳树的 赞美柳树 类型 内容 诗 文 画 曲 1.本课语言优美，展示