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数字逻辑课程设计报告 ——多路彩灯控制器 学院名称 ： 学生姓名 ： 专业名称 ：  电子工程学院 班  级 ： 实习时间 ：  2012 年 6 月 4 日 —— 2012 年 6 月 15 日 1 花型控 花型控制 节拍控制电路 花型演示电路 时钟信号电路 图 1 多路彩灯控制器 一．设计目的 ．掌握并应用数字电路课程所学的理论知识。 ．了解数字电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 ．熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进 行电路设计。 ．数字电路课程设计为我们提供很好的动手机会实践的机会，增强动手实 践的能力。 二．任务和要求 设计一个至少 8 路移存型彩灯控制器，彩灯用发光二极管 LED 模拟， 具体要求如下： ．能演示三种花型，花型自拟。 ．选做：彩灯明暗变换节拍为 1.0s 和 2s，两种节拍交替运行。 ．选做：用单片机实现彩灯控制器，要求同上。 用可编程逻辑器件实现彩灯控制器，要求同上。 三. 总体方案分析与设计 1．总体方案的设计 经过分析问题及初步的整体思考，拟定以下三种方案： 方案一：总体电路共分三大块。第一块实现花型的演示；第二块实现花型的 控制及节拍控制；第三块实现时钟信号的产生。 主体框图如图 1： 方案二：在方案一的基础上将整体电路分为四块。第一块实现花型的演示； 第二块实现花型的控制；第三块实现节拍控制；第四块实现时钟信号的产生。 2 花型演示 花型演示电路 花型控制电路 节拍控制电路 时钟信号电路 并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法，如花型的控制。 主体框图如图 2： 图 2 方案三：在方案一，二的基础上将整体电路分为五模块。第一块实现 555 输出 1HZ 的脉冲；第二块 74LS74 实现二分频；第三块实现 74LS161 计数器输出控制节拍 信号；第四块用 74LS151 选择提供给其他电路的 CP1；第五模块用 74LS194 移位寄存器输 出控制彩灯花型。并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法，如花 型的控制。主体框图如图 3： 3 74LS74 二分频555 74LS74 二分频 555 输出 1HZ 的 CP 74LS161 计数器输出 控制节拍信号 74LS194 移位寄存器输出 控制彩灯花型 74LS151 选择提供 给其他电路的 CP1 图 3 2．方案分析 方案一、二与方案三最大的不同就在，前者将花型控制与节拍控制两种功 能融合在一起，是考虑到只要计数器就可以实现其全部功能的原因，且原理相 对简单。如此设计，其优点在于：设计思想比较简单。元件种类使用少，且都 较熟悉易于组装电路。缺点则是：中间单元电路连线过于繁多，容易出错。且 可能出现线与线关系。要避免这些，则势必造成门电路使用过多。导致电路不 稳定，抗干扰能力下降。 而后者则将以上两种功能分开设计，各单元电路只实现一种功能。其优点 在于：电路设计模块化，易于检查电路，对后面的电路组装及电路调试带来方 便。缺点则是：节拍控制电路采用可编辑逻辑电路，原理相对复杂，不易理解。 花型控制电路简单，花型也比较简单。 基于以上原因，加上为了成功的实现课程设计，我选择了连线少，易于组装和 调试的方案三。 四.总体方案 4 型 型 194(1) QA1 QB1 QC1 QD1 0 0 0 0 194(2) QA2 QB2 QC2 QD2 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 将整体电路分为五模块。第一块实现 555 输出 1HZ 的脉冲；第二块 74LS74 实 现二分频；第三块实现 74LS161 计数器输出控制节拍信号；第四块用 74LS151 选择提 供给其他电路的 CP1；第五模块用 74LS194 移位寄存器输出控制彩灯花型。并在部分电 路的设计上与方案一采用了完全不同的方法，如花型的控制。 设计实现三种花型按节拍循环。 花型一:共 16 个节拍，194A 和 194B 全部右移； 花型一:共 8 个节拍，194A 和 194B 全部右移； 花型一:共 8 个节拍，194A 左移、194B 右移； 花型如表 1: 表 1 194(1) 194(2) QA1 QB1 QC1 QD1 QA2 QB2 QC2