五年级下信息技术教学设计评价网页福教版.docVIP

第15课 评价网页 教学目标： 1、知道评价反馈是网站建设流程中不可或缺的一个重要环节。了解网页的主要类型和网站流量统计。 2、学习感性评价网页和理性评价网页。 3、通过评价网页来提高自己的评价能力和自己设计制作网页的能力。 教学重点难点：评价网页。 教学准备：教师机和学生机 教学时间：1课时 教学设计： 一、激趣导入，宣布学习任务。 前面几课我们学习了制作个人网站和班级网站，今天我们来学习评价网站。介绍本节课的主要学习任务。 二、开阔视野。 1、学生看开阔视野部分内容，了解网页类型。 2、请学生说一说对静态网页、动态网页和Flash整站的认识。 3、出示网站，老师小结。 三、教师点拨，探究活动，学习新知 探究活动：评价网页的方法很多，有感性评价、理性评价和第三评价。 宣布活动主题：评价网页 1、感性评价。 ①学生看书，了解网站风格。 ②请学生说一说网站风格。出示图15－4，具有中国风风格的网站页面。请学生进行评价。 ③老师小结。 2、理性评价。 ①出示图15－5“跨世纪的探险”专题网站首页。介绍有风格的网站和普通网站的区别。 ②请学生理性评价网站。 ③老师小结。指出应该从网页尺寸、布局、版面比例和色彩应用等方面来评价。 3、第三方评价 ①介绍第三方评价，用数字来评价网站。“流量统计”功能 ②介绍目前主要的免费流量统计：站长统计、百度统计、51LA等。 ③出示图15－6的流量统计表，请学生说一说都有什么统计项目 ④介绍流量统计的专业名词。PV、IP、独立访客、人均浏览次数。 四、创新活动 1、将你认为有风格、有个性的网址记录下来，并说明理由。 网址1：____________________________ 网址2：____________________________ 设计制作一个简单的学校班级网站评比量化表。 四、质疑问难：你们还有什么不明白的地方吗？ 五、进行活动评价 六、总结延伸：查看一下自己学校网站的流量统计，尝试分析其中重要的数据指标。 板书设计： 15 评价网页 感性评价 理性评价 第三方评价